What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Hoofstuk 2, paragraaf 3.4, deel 1
1 / 15
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
This lesson contains
15 slides
, with
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Wat valt je op?
Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
- Paragraaf 3.4 behandelen
- Zelfstandig werken
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Waar ging het ook alweer over?
- In welke gebieden zijn grote overstromingsrisico's? (7)
Slide 3 - Slide
Laat de klas nadenken
Waar ging het ook alweer over?
- In welke gebieden zijn grote overstromingsrisico's? (7)
Slide 4 - Slide
Laat de klas nadenken
Leerdoelen
- Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.
- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.
- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Niet alleen overlast...
- Beschikbaarheid en kwaliteit van water op aarde neemt af.
- Op veel plekken is te weinig water
- Kan leiden tot waterstress
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Watertekort
- Waterstress komt door een watertekort
- Twee soorten
- Fysiek watertekort
- Economisch watertekort
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Fysiek watertekort
Slide 8 - Slide
Fysiek want er is gewoon geen water in de natuur aanwezig
Economisch watertekort
Slide 9 - Slide
Economisch want man moet zelf water dragen. Voorzieningen zijn er dus niet.
Tekorten leiden tot conflicten...
Slide 10 - Slide
Dam in Turkije. Hierdoor zijn landen stroomafwaarts afhankelijk van Turkije.
Tekorten leiden tot conflicten...
- Als een conflict escaleert is er een wateroorlog
- Turkije is voor territoriale soevereiniteit
- Syrië en Irak zijn voor territoriale integriteit
Slide 11 - Slide
Dam in Turkije. Hierdoor zijn landen stroomafwaarts afhankelijk van Turkije.
Welke landen moet samen afspraken maken om een conflict te voorkomen?
Slide 12 - Slide
Leerlingen zelf laten nadenken
Een dam bouwen helpt
- Een dam is een mooie manier om water vast te houden
- Het heeft alleen ook nadelen...
- Welke nadelen zijn er bij het bouwen van een dam?
Slide 13 - Slide
Klas laten nadenken. De vier nadelen staan in het boek.
- Maak de opdrachten van paragraaf 3.4
- Samenwerken mag
- Tot het einde van de les
Huiswerk
Slide 14 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
- Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.
- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.
- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.
Slide 15 - Slide
This item has no instructions
More lessons like this
3.4 Vaak te weinig
April 2024
- Lesson with
10 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Vaak te weinig
March 2024
- Lesson with
10 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Water: vaak te weinig
May 2022
- Lesson with
47 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Vaak te weinig
February 2024
- Lesson with
10 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Vaak te weinig
March 2024
- Lesson with
10 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Vaak te weinig
March 2021
- Lesson with
11 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
§3.4 Vaak te weinig
March 2021
- Lesson with
13 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Vaak te weinig
February 2020
- Lesson with
33 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2