A3d - Periode 2 - Quien soy les 5 - GSE (25-11-2021)

Bienvenidos
Lessonup klascode: hwruj
1 / 11
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Bienvenidos
Lessonup klascode: hwruj

Slide 1 - Slide

Leerdoelen 'Quién soy'
Je leert communiceren over: 
je familie, hun uiterlijk en karakter, relaties, persoonsgegevens
hobby's
school en werk

Je herhaalt basisgrammatica en breidt je woordenschat uit.

Slide 2 - Slide

Programa
Tema: la educación y el trabajo (tema 4)

1. 15m - Info, comprobar los deberes
2. 20m - EDUCACIÓN y TRABAJO
  • Vocab p.6
  • La enseñanza en España QS p.18-20
3. 15m - LA SOLICITUD Peer feedback p.31-33
4. 15m - LECTURA: 
  • tema 1 tarea 4 (p.66) 
  • tema 7 tarea 3 (p.104-105)
5. 5m - DIARIO, evaluación, deberes


Let op: het boekje QS lever je aan het eind in.

Slide 3 - Slide

Info
Toetsing 'Quién soy': 
  • Je maakt de opdrachten in het boekje Quién soy + (een deel van) de examenopgaven. Dit moet volledig zijn.
  • Je maakt het 'diario'. Dit vul je elke les in.
  • Toets: Je voert mondelinge 'sollicitatiegesprekken' + je levert de sollicitatiebrief in, beide voor een cijfer -> gemiddeld cijfer

Slide 4 - Slide

Comprobar los deberes
Estudiar (bestuderen/leren): 
herhalen QS vocabulario tema 7 (p.7).
QS frases clave 2 (p.8-9) + herhalen gustar/interesar (p.40-41) en presente perfecto p.51 en Paso adelante p.100; voorzetsels TB p.97 en/a/por/para + de (=van) + con (= met)

Hacer (maken/afmaken): 
afmaken QS p.22, 25, 28-29, 48, p.51 oef 13b + p.52 oef d, zinnen afmaken p.30-31 Antwoordblad
-> vervolg presente perfecto: p.52c + p.53 
Kijk het huiswerk na met de antwoorden (open de link) en verbeter in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw en/of stel vragen. 
Nagekeken? Dan sluit je het antwoordblad en ga je door naar de volgende slide.

Slide 5 - Slide

20m - Educación y trabajo
1. Estudiar: Vocabulario 'tema 4', QS p.6. (alleen linkerkolom S-N)

2. Escuchar + hacer: 'Una alumna de IES Miguel de Cervantes', QS p.19 ej.3


3. Leer + hacer: 
QS p.18 ejercicios 1, 2A
QS p.20 ejercicio 1

Oef 3 (GJ, WB p.25), pista 72

Slide 6 - Slide

15m - La solicitud
Peer feedback
1. Bestudeer de Rubrics, p.115.

2. QS p.32-33: 
  • Lees goed de instructies.
  • Daarna geef en krijg je 3x peer feedback op de zinnen van p.31.

3. Begin aan je sollicitatiebrief p.34-35 en gebruik de frases clave (p.8-9) en de rubrics (p.115).



Slide 7 - Slide

15m - LECTURA

MAAK DE VOLGENDE LEESOPDRACHTEN
1. QS p.66 tema 1 tarea 4:  je ziet een 'prikbord' met kaartjes waarop mensen iets vertellen over zichzelf. Lees de zinnen goed en vul ze aan. Gebruik de informatie van het prikbord.

2. QS p.104-105, tema 7 tarea 3: lees zorgvuldig de advertenties van culturele activiteiten en lees de tekstballonnen waarin mensen aangeven wat ze leuk vinden. 
Maak de juiste combinaties,

Slide 8 - Slide

5m - DIARIO
Ga naar je boekje QS p.113-114 en vul één regel in over jouw werk van vandaag.

Slide 9 - Slide

REFLEXIÓN: Waar sta jij?
A
ik heb me goed ingezet tijdens deze les en ben op schema met mijn werk
B
ik heb me goed ingezet tijdens deze les, maar ben (nog) niet op schema met mijn werk
C
ik heb me niet zo goed ingezet tijdens deze les, maar ben wel op schema met mijn werk
D
ik heb me niet zo goed ingezet tijdens deze les en ben (nog) niet op schema met mijn werk

Slide 10 - Quiz

Deberes para la próxima clase
leren:
futuro TB p.103;
vocab tema 4 p.6 linkerkolom S-N;

afmaken:
QS p.18-20; presente perfecto p.52 c+ p.53 oef 14; leesopdrachten p. 66 en  p.103-105; begin maken met de sollicitatiebrief (p.34-35)

Slide 11 - Slide