Les 4 Duurzaamheid

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

Les 2 Duurzaamheid II

Wat is duurzaamheid

= het zorgen voor evenwicht tussen mens, milieu en economie om de aarde niet uit te putten. Voor nu, maar ook voor de komende generaties.

Waarom duurzaamheid

Het doel  van deze les is dat praktische kennis en vaardigheden ontwikkelt betreffende duurzaamheid in de eigen leefwereld en de beroepspraktijk. Hierdoor kan je duurzaamheidsprincipes in je beroep en leefwereld toepassen.

Toelichting. Met duurzaamheidsprincipes worden bedoeld:

1. minder afhankelijk worden van delfstoffen en fossiele brandstoffen

2. afkomen van slecht afbreekbare kunststoffen of giftige stoffen voor mens en natuur

3. natuurlijke bronnen zo weinig mogelijk aantasten (voorraad schoon water, voorraad schone lucht en voorraad biodiversiteit)

4. de voorraad arbeid en de voorraad welvaart eerlijk verdelen (hier en daar, noord en zuid, arm en rijk)

Wat betekent dit voor het bedrijfsleven?
Vraag: hoe kan een bedrijf bijdragen aan duurzaamheid?

Voorbeelden van duurzaamheid in bedrijven, scholen  en organisaties

- gebruik van zonne-energie

-meedoen aan circulaire economie

Diverse vormen van producten en diensten dragen bij aan een circulaire economie:

>Gebruik van organische grondstoffen en materialen

>Slim ontwerpen

>Afval gebruiken als grondstof

>Het repareren en opnieuw produceren van producten

>Het delen van producten en diensten

More like

Circulaire economie

In een 'circulaire economie' worden producten en materialen hergebruikt en behouden grondstoffen hun waarde.

Meer voorbeelden

https://www.amsterdam.nl/wonen-leefomgeving/duurzaam-amsterdam/voorbeelden/

Opdracht 1": Verslag  STERKTE ZWAKTE ANALYSE  en verbetermogelijkheden VOOR JEZELF 

Verslag sterke en zwakke punten en verbetermogelijkheden eigen gedrag

Opdracht 2: Hoe duurzaam is  onze school eigenlijk

• Maak groepjes van 4 personen.
  
• Bekijk het jaarverslag/kwaliteitsplan van het HMC
  
• Geef aan naar welke aspecten (dingen) bij ons wordt  gekeken en hoe hebben we daarbij de duurzaamheid vergroot.
  
• Wat zijn ze van plan om de duurzaamheid nog verder te vergroten
  
• Beschrijf hoe jouw groepje de duurzaamheid van de school nu ervaart. Gebruik hiervoor ook de bijgevoegde lijst ter ondersteuning.
  
• Bedenk samen op welke wijze onze school duurzaam(er) zou kunnen maken. Je houdt hierbij rekening met Triple P (people (mensen), planet (planeet/milieu) en profit (opbrengst/winst, markt)

Duurzaam  adviesinterieur  bij het Koning Willem I College :

Onze missie is om de duurzaamheidstransitie in de interieurbranche te versnellen en wat is een beter beginpunt dan bij de interieuradviseur in opleiding zelf. In ieder project krijgt het aspect (re)circulair inrichten ruimte en laten we onze studenten kritisch nadenken over alternatieven en het werken met duurzame merken.  We communiceren in ons onderwijs over de schadelijke effecten van fast furniture én inspireren met het duurzame alternatief. Immers, als de vraag naar duurzaam toeneemt beweegt de markt vanzelf mee. ​

En daarin hebben onze studenten een voortrekkersrol. Ons onderwijs is hierdoor zowel duurzaam als toekomstgericht. Daar zijn we trots op!

Zelf werken

Heb je nog vragen?

Vandaag

Leerdoel:

• Je kunt uitleggen welke thema’s van duurzaamheid in jouw leefomgeving en jouw werk een rol spelen.
• Je kunt thema’s op het gebied van duurzaamheid herkennen in je eigen gewoontes en daaruit je zwaktes en sterktes analyseren.
• Je kunt de gevolgen van je gedrag in de toekomst onderzoeken en conclusies trekken over mogelijkheden voor verbetering.
• Je kunt uitleggen op welke manier jij iets aan duurzaamheid wilt/kunt doen.
  
• Je kunt onderzoeken en beschrijven hoe er in het bedrijf waar je werkt of stage loopt duurzamer gewerkt kan worden.

Programma:

1. Uitleg: Opdracht: welke duurzame methoden ken je?
2. Zelf werken