Mens en zorg hoofdstuk 5

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Mens en zorg.

Beperking in de motoriek.

Doelen:

De leerling weet wat een motorische beperking is.

De leerling weet waarop je moet letten bij een verzorging.

De leerling weet welke hulpmiddelen er zijn voor iemand die motorisch beperkt is.

De leerling oefent met de rollator.

Licentie koppelen:

Ga naar uitgeversgroep.

Licentie activeren.

Licentie van je boek opnieuw invoeren.

Motorische beperking:

Wat is dat?

Voorbeelden waarbij hulp nodig is.

Aangeboren of op latere leeftijd ontstaan.

Verzorging:

Zorgvrager in goede lichaamshouding.

Contracturen door ziekten.

Spasticiteit.

Verzorging:

Belangrijk: informeer wat de zorgvrager nog zelf kan.

Gezondheidsverlies:

Het leren leven met een beperking.

Emoties: boos, verdrietig, opstandig en depressief.

Hulpmiddelen:

Rollator (looprek met wielen): let op veiligheid.

(Elektrische) rolstoel: aangepast aan behoeften.

Hulpmiddelen:

Buggy: let op veiligheid.

Opdracht:

De leerlingen oefenen in groepjes deelopdracht 3.02 (blz. 75) en deelopdracht 3.03 (blz. 75).

Ondertussen opdrachten maken.

Opdracht:

Lezen blz. 219-232. Maken: opdracht 5.03 (blz. 222), opdracht 5.04 (blz. 222), opdracht 5.07 (blz. 225/226), opdracht 5.08 (blz. 227/).

Afsluiting:

Lesevaluatie.

Vooruitblik volgende les.

Huiswerk.