DRAMA | Les 3 Introductie thema: MOED

• Drama
• MBO
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3
• Studiejaar 1

DRAMA | LES 3

THEMA MOED

Terugblik les 2

Wat hebben we gedaan?

• stoeltje klap (namen leren, concentratie, reageren)
• handen- en voetenrace (samenwerken, creativiteit verhogen)
• dialoog met eigen naam spelen (namen leren, scene spelen)

OPWARMER | NAMENBAL

Wat heb jij nodig om je goed te voelen bij drama?

• Niet uitlachen, wel toelachen!
• Voorzichtig omgaan met materiaal en elkaar.
• Heb respect voor elkaar.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

OPWARMER | NAMENBAL

Wat is nog meer nodig om ons goed te voelen bij drama?

• Speloefeningen en opdrachten doe je veel in groepjes. Tijdens de opdracht blijf je bij je groepje. 
  
  
• In spel mag je veel binnen de opdracht, zolang je elkaar en spullen niet beschadigt.
  
  
• Ga voorzichtig om met het lokaal, met spullen in het lokaal, met spullen van leerlingen en met medeleerlingen.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

Vooruitblik les 3

* kringgesprek (hoe gaat het? + intro onderwerp + lesdoelen)

* warming-up (Ik ben niet bang voor ... )

* oefeningen  (Durf jij ... ? , De Heldentocht, De moedige scène, 

   afmaken: Dialoog met eigen naam)

* afronding

Kringgesprek

Hoe zit je erbij?

WUP: Ik ben niet bang voor....

ONDERWERP + LESDOELEN

Introductie nieuwe thema: Moed

- fysiek inzetten

- expressievermogen vergroten

- samenwerken

- verbeeldingsvermogen vergroten

- grenzen verleggen

WUP: Ik ben niet bang voor....

Doelen: - fysiek inzetten

                 -  expressievermogen vergroten

Eén voor één: DE zin + beweging --> groep herhaalt

Tempo: hoog!

OEF 1: Durf jij ... ?

OEF 1: Durf jij ... ?

Doelen: - expressievermogen vergroten

                 - grenzen aangeven

                 - grenzen verleggen

                 - groepsgevoel stimuleren

Stap over de lijn als je durft te ...

Teken een denkbeeldige lijn in het midden. Docent noemt situaties, bijv: Durf je een gek geluid te maken? Leerlingen die durven, stappen over de lijn en doen het.

Stimuleer expressiviteit: groot, gek, luid, fysiek. 

Bespreek na dat het ook gaat over zowel grenzen verleggen als grenzen aangeven. Iedere keuze van een leerling is dus goed. 

Bouw op, voorbeeldsituaties:

Durf jij te springen?

Durf jij te hinkelen?

Durf jij te kruipen?

Durf jij een gek geluid te maken?

Durf jij een grote beweging te maken met je armen?

Durf jij een dierengeluid na te doen?

Durf jij in slow motion te bewegen?

Durf jij te doen alsof je in een heftige storm staat?

Durf jij een toverspreuk te zeggen met een bijbehorende beweging?

Durf je te dansen alsof niemand kijkt?

OEF 2: De Heldentocht

OEF 2: De Heldentocht

Doelen: - fysiek inzetten

                 - fantasie gebruiken

                 - creativiteit vergroten

                 

In groepjes hebben jullie een missie die jullie moeten volbrengen. Onderweg moet ieder groepslid een obstakel zien te overwinnen. Improviseer en voltooi jullie heldentocht!

OEF 3: De MOEDige scène

PUBLIEKSREGELS

1. Je bent helemaal STIL

2. Je geeft GEEN commentaar

3. Lachen mag, maar alleen als het grappig is

(dus NIET uitlachen)

4. Je geeft applaus na het stukje

OEF 3: De MOEDige scène

Doelen: - samenwerken

                 - verbeeldingsvermogen vergroten

                  - fysiek inzetten

                  - een eigen verhaal kunnen presenteren

Groepjes krijgen een beginsituatie, maak hier een scène van en eindig in een krachtig tableau.

                 

Afmaken: Spelopdracht:
Dialoog met eigen naam

Spelopdracht:
Dialoog met eigen naam

• Bedenk personages (wie)
• Bedenkt een ruimte (waar)
• Bedenk een probleem (wat)
  
  
• Zeg na elke zin de naam van je medespeler.
• Repeteren is: DOEN

OPWARMER | NAMENBAL

AFSLUITING LES 3

Vragen?

Lesdoelen:

1 fysiek inzetten

2 expressievermogen vergroten

3 samenwerken

4 verbeeldingsvermogen vergroten

5 grenzen verleggen 

Gevoel: 1 t/m 5 

Bedankt voor jullie inzet!