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Les Verbes Avoir, Etre, Aller, Faire au Présent
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Objectifs de l'apprentissage
À la fin de la leçon, vous serez en mesure de conjuguer les verbes avoir, être, aller et faire au présent et de les utiliser dans des phrases simples.
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Expliquez aux élèves ce qu'ils apprendront à la fin de la leçon.
Que savez-vous déjà sur les verbes avoir, être, aller et faire au présent?
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Le verbe avoir
Le verbe avoir est utilisé pour exprimer la possession ou pour former des temps composés. Exemple: J'ai une voiture.
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Montrez des exemples de phrases avec le verbe avoir et demandez aux élèves de conjuguer le verbe pour différents pronoms.
Le verbe être
Le verbe être est utilisé pour exprimer l'état ou la condition. Exemple: Je suis fatigué.
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Montrez des exemples de phrases avec le verbe être et demandez aux élèves de conjuguer le verbe pour différents pronoms.
Le verbe aller
Le verbe aller est utilisé pour exprimer le mouvement ou l'action de se déplacer. Exemple: Nous allons au cinéma.
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Montrez des exemples de phrases avec le verbe aller et demandez aux élèves de conjuguer le verbe pour différents pronoms.
Le verbe faire
Le verbe faire est utilisé pour exprimer l'action de réaliser quelque chose. Exemple: Je fais mes devoirs.
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Montrez des exemples de phrases avec le verbe faire et demandez aux élèves de conjuguer le verbe pour différents pronoms.
Conjugaison des verbes
Les verbes ont des formes différentes pour chaque pronom. Exemple: Je suis, Tu es, Il/Elle/On est, Nous sommes, Vous êtes, Ils/Elles sont.
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Montrez les formes de conjugaison pour chaque verbe et demandez aux élèves de conjuguer les verbes pour différents pronoms.
Exercice de pratique
Conjuguez les verbes avoir, être, aller et faire pour les pronoms donnés. Exemple: Nous ____ fatigués. (être)
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Donnez aux élèves des phrases incomplètes avec les verbes et demandez-leur de conjuguer le verbe pour le pronom donné.
Phrase simple
Formez une phrase simple avec un des verbes étudiés. Exemple: Je vais au parc.
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Demandez aux élèves de former une phrase simple avec un des verbes étudiés.
Exercice de rédaction
Écrivez une courte histoire en utilisant les verbes avoir, être, aller et faire.
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Demandez aux élèves d'écrire une courte histoire en utilisant les verbes étudiés.
Récapitulatif
Aujourd'hui, nous avons appris à conjuguer les verbes avoir, être, aller et faire au présent et à les utiliser dans des phrases simples.
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Résumez ce que les élèves ont appris aujourd'hui et donnez-leur des conseils pour pratiquer davantage à la maison.
Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.
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Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.
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Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.
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Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.