Herhalen, oefenen, werken aan doc. map

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, havo
• Leerjaar 5

Welkom!

Pak alvast: Nieuw Nederlands, reader en laptop

Laptops blijven dicht

Deze les

Deel 1: SE Argumenteren voorbereiden

Deel 2: klassenboek en SE Spreekvaardigheid

- Toelichting boekopdracht klassenboek

- Vandaag onderwerp gekozen (stap 1 en 2)

SE Argumenteren

• Theorievragen en tekst met vragen
• Toetsstof:
  Herhaling leerjaar 4 havo
  NN H1, par. 1 (leesvaardigheid, wordt bekend verondersteld)
  NN H2 (Argumenteren)
  Extra theorie reader (pathos, ethos, logos, AUB en SRC)
• Leerdoelen 

Leerdoelen leerjaar 4

• Je kunt standpunt en argument herkennen.
• Je kent het verschil tussen een expliciet en een impliciet standpunt.
• Je kunt feitelijke en waarderende argumenten onderscheiden.
• Je kunt tegenargumenten en weerleggingen onderscheiden.
• Je kunt enkelvoudige, nevenschikkende (afhankelijk en onafhankelijk) en onderschikkende argumentatiestructuren van elkaar onderscheiden.
• Je kunt een argumentatie in een argumentatiestructuur plaatsen.
• Je kunt argumentatieschema’s herkennen en benoemen.

Leerdoelen leerjaar 5

• Je kunt onderscheid maken tussen argumenten en drogredenen, waarderende argumenten en feitelijke argumenten.
• Je kunt de argumentatie in een betogende tekst op aanvaardbaarheid beoordelen.
• Je kunt de consistentie van de argumentatie in een tekst beoordelen.
• Je kunt het AUB-model toepassen bij het schrijven van een argumentatie.
• Je kunt aan de hand van drie stappen (SRC) argumenten weerleggen.

Aan de slag

• Zelfstandig voorbereiden 

1. Theorie doornemen
2. Samenvatten
3. Leerdoelen checken (zie Classroom)
4. Oefentoets online methode

• Eerst 10 minuten in stilte
• Daarna tijd voor vragen, overleggen, overhoren, etc.

11:15 gaan we door

Boekopdracht klassenboek

• Vrijdag 25 oktober boek uit !
• Informatieboekje literatuur (Classroom):
  Het eerste boek lezen we klassikaal. Hierbij herhalen we de verhaaltheorie uit 4 havo. Bij dit boek zoek je een uittreksel of 2 recensies. Over dit boek voeren we gesprekken in de les. 
  
• Voorbereiden: uittreksel of 2 recensies zoeken + lezen
• In de les: boekgesprekken

SE spreekvaardigheid

• Wat wordt er ook alweer van je verwacht?
• Je geeft in een tweetal een presentatie over een zelfgekozen maatschappelijk onderwerp
• De presentatie moet overtuigend en informerend zijn
• Je werkt de stappen in de reader samen door
• Nu: stap 1 en 2
• Na de toetsweek: stap 3 en 4

docs.google.com

Aan de slag

• Stap 1: je werkt in tweetallen. Maak samen een drive waarin je alle werkbladen, informatie en dergelijke verzamelt. Lever je werkbladen ook in in Classroom.
• Stap 2: in deze stap ga je na wat je al weet of denkt te weten over het onderwerp. Je maakt hiervoor een mindmap (zie voorbeeld in de reader).
• Klaar? Verder met stap 3 óf voorbereiden SE Argumenteren

Vooruitblik

• Na de toetsweek: werken aan documentatiemap, boekopdracht klassenboek (vrijdag 25/10) EN: kiezen boek 2
• Na de vakantie laatste lessen werken aan documentatiemap en inleveren
• Week daarna start presentaties