Teamvorming Scrummen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

• Check in (verslag - Simulise)
• Introductie
• Lesdoelen
• Lesprogramma

Stencil met kwaliteiten (5 m.)

Scrum at school

Korte uitleg over scrum ( filmpje 5 m.)

Vormen van Teams

• kwaliteiten

• scrummaster

• teams kiezen

Wat heb je aan een team met aanvullende kwaliteiten?

• Keuze: Je wordt gekozen om iets wat je kunt. 

• Waardering: je wordt gezien om wat je kunt.

• Hulp: Elk teamlid is anders en dus kun je elkaar bij verschillende dingen helpen.

• Resultaten: Je vult elkaar aan, dus je eindproduct is beter. 

• Leren: Je leert van elkaar kwaliteiten en ontwikkelt jezelf
• Plezier: Je leert nieuwe mensen kennen en krijgt meer respect voor verschillen.

Ken je kwaliteiten

• Bekijk de kwaliteiten en kies die, die bij je past.  Let op: als je een kwaliteit kiest, kan je team erop rekenen dat je deze kwaliteiten gaat inzetten voor je team.
  
• Ken je een woord niet? Vraag het!
  

Dit doet de scrummaster...

De scrummaster is niet de baas...

• Je zorgt dat het team het scrumbord bij houdt.
  
• Je zorgt voor energie in het team, je moedigt aan.
  
• Je stuurt proces aan.
  
• Je bent de tussenpersoon tussen team en docent.
  
• Je vraagt op tijd hulp bij de docent.
  

Ben jij de scrummaster? 

• Het kwaliteit ‘verantwoordelijk, zorgvuldig, doelgericht’ past bij de rol van Scrum Master; 
  
• Je doet het niet alleen! De docent en je team helpen je. 
  
• Het team is samen verantwoordelijk en alle kwaliteiten zijn nodig.
  

Teams kiezen

• De Scrum Masters houden hun blaadje vast. De rest legt het blaadje op de grond met de naam naar onderen.
  
• De blaadjes worden geschud.
  
• De Scrum Masters vormen ‘regenboog’teams : dan heb je zoveel mogelijk aanvullende kwaliteiten in hun team.
  

• De Scrum Masters pakken om beurten een blaadje. Niet kijken, niets zeggen.
• Als de blaadjes verdeeld zijn, noemen de Scrum Masters om beurten de namen van de kinderen uit hun team, inclusief hun kwaliteiten. We doen dit neutraal.
  
• Onthoud je team, maar blijf staan tot het team compleet is. Loop dan naar je team.
  

De teamnaam

• Elk team heeft een nummer, maar veel belangrijker is je teamnaam.
  
• Kies een mooie naam en schrijf deze op het label.
  
• EIS: Het moet een positieve naam zijn (die je ook tegen de directeur kan en  durft te zeggen ;-) )
  

En nu? 

• Volgende les starten we met de eerste opdracht


• Maak je team trots en zorg dat iedereen het voor elkaar heeft