1 Wat een talent - schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Nederlands

Welkom bij Nederlands!

Benodigdheden:

• Leesboek
• Werkboek en schrift
  
• Laptop

Zet alvast klaar:

• Lessonup
  www.lessonup.com
  Log in met je naam en wachtwoord
• Online methode
  Ga naar Magister
  Kies voor leermiddelen
  Kies Ne Talent

Lezen

Check in?

1. groene smiley
2. oranje smiley
3. rode smiley

Lesprogramma:

• Terugblik lessen Nederlands
• Spreek- en luisteroefening
• Oefening schrijven
  'Onderwerp: school - overstap naar 't Sondervick College'  
  
• Voorbeelden bekijken
• Uitleg schrijfopdracht
• Time-out / check in duo's 

Lesdoelen/ lesvragen:

• Ik kan luisteren en de informatie onthouden die wordt gezegd;
• Ik kan een brief schrijven, waarbij ik let op de spelling en grammatica regels die ik dit hoofdstuk heb geleerd;
  
  
• Ik kan reflecteren op mijn punt voor het script. 

Terugblik lessen Nederlands

Persoonsvorm (tt)

Leestekens

Begin en eind van zinnen

Een zin heeft een begin en een eind. Dat maakt het lezen van een tekst makkelijker.

Een zin begint altijd met een hoofdletter.

Een zin heeft altijd een leesteken aan het eind: een punt, een vraagteken of een uitroepteken. 

Schrijf hoofdletters bij:

- Namen van mensen/ landen / zeeen/ plaatsnamen

Je schrijft geen hoofdletter bij:

- Dagen van de week, maanden en seizoenen. 

Spreek- en luisteroefening

Doel:

• Naar de vragen en antwoorden luisteren, deze helpen je bij de schrijfopdracht

Oefening schrijven

Denk terug aan de vragen en antwoorden die net zijn gegeven. Schrijf hierover een stukje  in je schrift.  

Je schrijft in de ik-vorm

Wat kan je in
de brief schrijven?

Schrijfopdracht

Succescriteria

• Beste juf/ meester, 
• Denk aan hoofdletters, punten, vraagtekens
   
• Verdeel je tekst in 3 alinea's 
   
• Inleiding: hoe het met je gaat. Waarom je de brief schrijft. 
  
• Kern: wat meer vertellen over de middelbare school 
• Slot, hoe gaat  het met de ander

Schrijfopdracht:

• Schrijf een brief naar je oude; basisschoolleerkracht
• Vertel in de brief hoe het nu met je gaat in de brugklas;
• Je krijgt twee lessen voor een kladversie te maken in je schrift
• In de proefwerkweek typ je de brief in Word en lever je hem in voor punt.

Succescriteria

• Aanhef:
  Beste / Geachte
  
  
• Hoofdletters, punten
  
  
• 3 alinea's 
  
  
• Geen afkortingen gebruiken
  
  
  
• Afsluiting:
  Groetjes / Hartelijke groeten/ Vriendelijke groeten

Persoonsvorm (tt)

In tweetallen de verschillende brieven bekijken en bespreken wat vind je goed en wat kan beter?

Noteer hoe jullie de brieven zullen beoordelen, van goed naar slecht.

Voldoen de brieven aan de succescriteria waarom wel en waarom niet?

Terugblik lessen Nederlands

Persoonsvorm (tt)

Leestekens

Begin en eind van zinnen

Een zin heeft een begin en een eind. Dat maakt het lezen van een tekst makkelijker.

Een zin begint altijd met een hoofdletter.

Een zin heeft altijd een leesteken aan het eind: een punt, een vraagteken of een uitroepteken. 

Schrijf hoofdletters bij:

- Namen van mensen/ landen / zeeen/ plaatsnamen

Je schrijft geen hoofdletter bij:

- Dagen van de week, maanden en seizoenen. 

Time-out (check in duo's)

Schrijfopdracht

Succescriteria

• Beste juf/ meester, 
• Denk aan hoofdletters, punten, vraagtekens
   
• Verdeel je tekst in 3 alinea's 
   
• Inleiding: hoe het met je gaat. Waarom je de brief schrijft. 
  
• Kern: wat meer vertellen over de middelbare school 
• Slot, hoe gaat  het met de ander

Schrijfopdracht:

• Schrijf een brief naar je oude; basisschoolleerkracht
• Vertel in de brief hoe het nu met je gaat in de brugklas;
• Je krijgt twee lessen voor een kladversie te maken in je schrift
• In de proefwerkweek typ je de brief in Word en lever je hem in voor punt.

Inleveren van de brief

• 24 - 11 Brief inleveren
  
  
• Ga naar Teams, Class bk1a / opdrachten
• Ga naar Teams, Class bk1b / opdrachten