Les 6 - Havo- Hoofdstuk 2 - Grote natuurlandschappen op aarde (SrC)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Planning

1. Terugblik op de vorige les

2. Nieuwe uitleg over de droge gebieden op aarde 

3.  Werken aan de opdrachten      

Wat weet je nog van de vorige les?

Aan de slag 

Ga naar blz. 27 in je werkboek, kijk goed of je per opdracht het leerboek óf basisboek nodig hebt. 

Maak opdracht 3BCD, 6BCD en 8BC. Ruim nog niet op, we bespreken de opdrachten nog na!

Ben je klaar?  Werk aan een ander vak / GeoGuessr. 

Planning van vandaag

1. Terugblikken op de vorige les. 

2. Leerdoel van vandaag: een tekening kunnen maken die past bij de theorie van de droge gebieden. 

3. Maken van overgebleven opdracht 7B.  Klaar? Ruim nog niet op, we gaan straks de opdracht nabespreken!

Aan de slag!

Pak je schrift, schrijf in 4 stappen op hoe de lucht van het tropisch regenwoud uiteindelijk via de droge gebieden de cirkel compleet maakt. 

Maak nu een tekening bij deze situatie, net zoals we eerder hebben gedaan!

Dadelijk bespreken we de tekening aan de hand van een voorbeeld. 

Aan de slag!

Werkboek blz. 28, kijk goed of je in het basisboek óf leerboek moet zijn per vraag. 

Maak nu opdracht 7B! Ben je klaar?

Ruim nog niet op, we gaan dit nog nabespreken. 

Je mag wel gaan leren / GeoGuessr. Succes ;) 

Wat weet je nog van de vorige les?

Terugblik vorige les

- Pak je schrift

- Ga naar opdracht 7B in je werkboek (blz. 28)

Deze A / B - 'beschrijfopdrachten' en C - 'verklaaropdrachten' zijn altijd een mooie samenvatting van de stof!

Planning van vandaag

1. Terugblikken op de vorige les. 

2. Leerdoel van vandaag: de verschillen binnen de koude gebieden leren begrijpen. 

3. Maken van werkboekopdrachten. 

Poolgebied: boven de poolcirkel

• In de bewoonde streken

rond de poolcirkel 
is het koud. 

• Toendra:

        - bewoonde deel Groenland

        - Ook 's zomers <10 graden

       - Grassen, mossen en lage struikjes

        - Geen bomen --> boomgrens

Toendra

Taiga

Aan de slag!

Werkboek blz. 31, kijk goed of je in het basisboek óf leerboek moet zijn per vraag. 

Maak nu opdracht 3ACD, 4 en 7! Ben je klaar?

Ruim nog niet op, we gaan dit nog nabespreken. 

Je mag wel gaan leren / GeoGuessr spelen. Succes ;) 

Planning van vandaag

1. Terugblikken op de vorige les. 

2. Leerdoel van vandaag: het ontstaan van de extreme kou in de poolgebieden leren begrijpen (jaja, met een tekening!) 

3. Maken van werkboekopdrachten. 

Aan de slag!

Ga naar je werkboek blz. 31. Kijk goed of je in het basisboek óf leerboek moet zijn per vraag. 

Maak nu opdracht 3B (blz. 31) en opdracht 9 (blz. 32). 

Ruim nog niet op, we gaan dit nog nabespreken. 

Je mag wel gaan leren / GeoGuessr spelen. Succes ;) 

Aan de slag!

Pak werkboek blz. 31, kijk goed of je in het basisboek óf leerboek moet zijn per vraag.

Maak nu opdracht 3, 4 en 7! Ben je klaar? 

Ruim nog niet op, we gaan dit nog nabespreken.

Je mag wel gaan leren / GeoGuessr spelen. Succes ;) 

Planning van vandaag

1. Terugblikken op de vorige les. 

2. Leerdoel van vandaag: het begrijpen van ons eigen, Europese, weersysteem door het bestuderen van een weerbericht. 

3. Maken van werkboekopdrachten. 

Weerbericht-opdracht

Zoek op het internet naar een kaartje met het weerbericht van vandaag in (West-)Europa. Let op! De hoge- en lage luchtdrukgebieden moeten goed zichtbaar zijn. 

Sla het kaartje op in een Google Docs-file. Gebruik nu de info uit je kaartje om het weer van vandaag uit te leggen. Succes ;)

www.windy.com

Planning van vandaag

1. Terugblikken op de vorige les. 

2. Leerdoel van vandaag: het begrijpen van de bijzondere bergklimaten. 

3. Maken van werkboekopdrachten. 

Hoogteligging en temperatuur

verwarmt vanaf aardoppervlak

hoe hoger hoe kouder

Aan de slag!

Pak werkboek blz. 33, kijk goed of je in het basisboek óf leerboek moet zijn per vraag.

Maak nu opdracht 1, 2, 4C en 8! Ben je klaar? 

Ruim nog niet op, we gaan dit nog nabespreken.

Je mag wel gaan leren / GeoGuessr spelen. Succes ;)