kip

• Kunst
• Basisschool
• Groep 8

Kunst in de praktijk

Spelling 

Opbouw les

- Naar mijn mening een combinatie van twee modellen

Lesdoelen

Muziek:  Met aandacht luisteren naar de muziek van buiten de eigen belevingswereld (SLO, 2016)

Drama: Ontwikkelen van een uitvoeringsplan voor een eigen dramaspel (SLO, 2016) 

Beeldend: Vooral creatief denken staat centraal.

Wat gaan we allemaal doen dan??

1. Luisteren naar muziek

2. Drama 

3. Beeldende vorming

Maar er is meer!!!

- Antonio Vivaldi

- De vier seizoenen (lente, zomer, herfst en winter)

- Hier gaan wij mee aan de slag :)

Drama!!!!

- Je gaat een toneelstukje voeren van 30 sec tot 1 minuut waarin je een situatie verzint waarin je een emotie laat zien die past bij het seizoen.

- LET OP! We mogen niet weten hoe het toneelstuk afloopt dus je zorgt voor een leuke cliffhanger. ;)

Groep 1: Lente

Groep 2: Zomer

Groep 3: Herfst

Groep 4: Winter

Presenteren

Toi-toi-toi!!!!

Beeldend 

- Kies een toneelstukje uit (niet je eigen natuurlijk).

- Teken op papier hoe jij denkt dat het verhaal afloopt

- Gebruik: stiften, potlood, wasco, verf.

Wat zou ik volgende keer anders doen?

- Uitleggen dat er geen goed of fout is.

- Lat hoger leggen bij beeldend. Concreter doel stellen.

- Tafels aan de kant.

- Time - management.

Wat ging goed?

- Leerlingen waren enthousiast.

- Leerlingen hadden genoeg ruimte om te verschijnen.

- Kwam goed naar voren bij beeldend.

- Samenhang tussen de vakken was prettig.