What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Les. 2 Geschiedenis over euthanasie
Geschiedenis over euthanasie
1 / 28
next
Slide 1:
Slide
Godsdienst
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
This lesson contains
28 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Geschiedenis over euthanasie
Slide 1 - Slide
Leerdoelen
Je weet hoe de oude filosofen dachten.
Je kunt de denkers in de middeleeuwen benoemen en hun gedachten over zelfdoding.
Je kunt aangeven wie Thomas van Aquino is en waarom hij zo belangrijk is m.b.t de discussie rondom euthanasie.
Slide 2 - Slide
auto -euthanasie
palliatieve sedatie
euthanasie
Zonder arts een einde aan het leven maken, wel in nabijheid van familie of vrienden.
Pijnbestrijding
Zorgvuldigheidseisen
Een einde maken aan het leven van iemand anders is strafbaar. Ook als de patiënt er zelf om vraagt bij de arts.
Het opzettelijk verlagen van het bewustzijn van een patiënt in de laatste levensfase.
Hulp bieden of niets doen bij zelfdoding is strafbaar
Slide 3 - Drag question
Welke methode wordt er niet door artsen gebruikt voor euthanasie?
A
infuuspomp
B
injectie
C
overdosis morfine
D
drankje
Slide 4 - Quiz
Wat is geen zorgvuldigheidseis bij euthanasie?
A
De persoon lijdt ondraaglijk en uitzichtloos.
B
De naaste familie is op de hoogte gebracht.
C
Controle van een scanarts
D
De procedure wordt zorgvuldig uitgevoerd.
Slide 5 - Quiz
De oude filosofen
Socrates: dronk de gifbeker
Plato: Ziel zit vast in de gevangenis van het lichaam.
Aristoteles: Laffe daad.
Slide 6 - Slide
Romeinse rijk
Zelfmoord werd aangemoedigd als met de strijd dreigde te verliezen.
(politiek/ strijdveld/ gladiatoren)
Terminale zieken
De staat zorgde voor het gif.
Slide 7 - Slide
Het paard in het schaakspel beweegt 2 velden horizontaal met 1 veld verticaal of een beweging van 2 velden verticaal met 1 veld horizontaal.
Er ontstaat bij een paardensprong altijd een
L-vorm
.
Socrates
g
b
k
f
r
e
i
e
Slide 8 - Drag question
Lucretia(510 v. Chr)
stond bekend om haar schoonheid en deugdelijkheid.
Ze werd bewonderd door vele vrouwen en velen bezochten haar graf en volgden haar voorbeeld.
Slide 9 - Slide
Cato (46 v. Chr)
werd eenvoorbeeldfiguur.
(in oorlog met Julius Cesar)
Hij stortte zich in zijn zwaard omdat hij dreigde te verliezen.
Slide 10 - Slide
Seneca (stoïcijns filosoof)
De dood is de grote bevrijder van de mens en de oplossing van alle pijn en smart. (1 v. Chr.-65 n. Chr.)
Eigen dood bepalen is het hoogste goed.
Slide 11 - Slide
Moeten mensen hun eigen dood kunnen bepalen? Leg je antwoord goed uit.
Slide 12 - Open question
Christenen in de oudheid
Tertulianus
(kerkvader 160 -230):zelfdoding is tegen de wil van God. Je moet je lijden dragen.
Augustinus
(354-430)
Het is een plicht om te leven en tot het einde toe dit leven te verdragen.
Slide 13 - Slide
N.T: Judas pleegt zelfmoord
(geen waardeoordeel)
Slide 14 - Slide
De oudheid:
Thomas van Aquino (1225-1274)
3 Argumenten tegen zelfdoding/euthanasie
1. Gaat in tegen de
natuur
.
2. Gaat in tegen de
gemeenschap
.
3. Gaat in tegen de schenking van het leven door
God
.
Slide 15 - Slide
Lijden dragen
God kan het lijden gebruiken voor iets goeds.
Geen kerkelijke begrafenis al iemand door zelfmoord om het leven is gekomen.
Slide 16 - Slide
Wie was de eerste dominee die toch iemand een kerkelijke begrafenis gaf na zelfmoord?
A
Luther
B
Bottenbleij
C
Calvijn
D
John Wesley
Slide 17 - Quiz
Slide 18 - Video
u
s
u
a
S
T
i
n
u
Christenen uit de oudheid
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
A
B
Slide 19 - Drag question
Het antwoord op de vorige vraag was...
Geef een uitleg over dit antwoord.
Slide 20 - Open question
Moderne periode
Thomas More (1478-1535)
Schrijver van Utopia
Bij ondragelijke ziekte:
mag de mens zich bevrijden uit zijn gevangenis, maar
moet toestemming van de priesters en bestuurders hebben.
Slide 21 - Slide
David Hume
(1711-1776)
2e argument
: Juist goed voor de gemeenschap om er uit te stappen, je draagt niets meer bij.
3e argument
: God is op afstand. God had de mens autonoom geschapen. Mens heeft volledige autoriteit over eigen leven. Zelfbeschikkingsrecht!
Slide 22 - Slide
Lionel Arthur Tollemache (1838-1919)
1e argument
: leven rekken gaat in tegen de natuur.
2e argument
: welk belang heeft de maatschappij bij een stervende?
3e argument
: God wil niet dat mensen lijden.
Euthanasie: geen zaak van de overheid.
Slide 23 - Slide
"Euthanasie geen zaak van de overheid."
Welke politieke partij past daar het beste bij?
A
PVV
B
SP
C
D66
D
CDA
Slide 24 - Quiz
Thomas More
Lional Tollemache
David Hume
God is op afstand
De mens is autonoom.
De mens mag zich zelf bevrijden uit zijn gevangenis.
God wil niet dat mensen lijden.
Slide 25 - Drag question
Mijn inzet voor deze les
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 26 - Poll
Schrijf 3 dingen op die je geleerd hebt.
Slide 27 - Open question
Zijn de leerdoelen behaald?
Ik weet hoe de oude filosofen dachten.
Ik kan de denkers in de middeleeuwen benoemen en hun gedachten over zelfdoding.
Ik kan aangeven wie Thomas van Aquino is en waarom hij zo belangrijk is m.b.t de discussie rondom euthanasie.
Slide 28 - Slide
More lessons like this
Les. 2 Geschiedenis over euthanasie
March 2024
- Lesson with
37 slides
Godsdienst
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Les 4. Argumenten tegen euthanasie
January 2024
- Lesson with
16 slides
Godsdienst
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
argumenten tegen euthanasie
March 2023
- Lesson with
14 slides
Godsdienst
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
argumenten tegen euthanasie
March 2024
- Lesson with
12 slides
Godsdienst
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
zelfdoding/zelfmoord
May 2021
- Lesson with
25 slides
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
zelfdoding
May 2021
- Lesson with
35 slides
Levensbeschouwing
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Ethische les zelfmoord
January 2023
- Lesson with
19 slides
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Euthanasie
January 2024
- Lesson with
22 slides