GH3 NK Kapitel 3 F/G

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Willkommen Havo 3

Woche 8 - Stunde 1

Schreiben/ Hören

Check-in

1. Ga op je plaats zitten.
2. Leg je spullen op tafel.
3. Pak je mobiel in het zakkie en doe het in je rugzak/tas.
4. Wacht rustig tot de les begint.

Heute

Am Ende dieser Stunde ...

• ... kann ich nach dem Weg fragen.
• ... kann ich den Weg beschreiben.
• ... kann ich Informationen über den öffentlichen Nahverkehr geben.

Profielkeuzeformulier

Praktische opdracht (PO): Lesen

• We gaan een boek lezen 'Till Eulenspiegel'.
  
• Aan het eind van de periode moet je een praktische opdracht (PO) over het boek inleveren.
  
• De praktische opdracht (PO) lever je via Somtoday in.
• Deadline: 14 maart @ 23.59 uur

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Aufgabe 26, Seite 112

https://apps.noordhoff.nl/se/content/theme/54d5c5a4-9881-4893-896e-c9f77537fda9/contenthub

Profielkeuzeformulier

Aufgabe 28, Seite 112

1. Darf ich
2. Welchen Bus
3. abfährt
4. geradeaus
5. Können Sie mir sagen
6. alle 15 Minuten

https://apps.noordhoff.nl/se/content/theme/54d5c5a4-9881-4893-896e-c9f77537fda9/contenthub

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Sprachmittel: Unterwegs, Seite 113/ 131

Profielkeuzeformulier

Aufgabe 30, Seite 114

Benutzt eure JDW-Mappe:
1. Übersetzt die Fragen ins Deutsche.

2. Schreibt eine Antwort auf die Fragen auf.

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Aufgabe 32(a), Seite 114

1. 15:43
   
2. 12:39
   
3. 9:11

1. 13:52
2. 7:06
3. 21:18

https://apps.noordhoff.nl/se/content/theme/54d5c5a4-9881-4893-896e-c9f77537fda9/contenthub

Hören

Zwei Videos die über das Thema 'Unterwegs' gehen.

Hört gut zu.

Nach jedem Video stelle ich ein paar Fragen.

learngerman.dw.com

learngerman.dw.com

Hausaufgaben

Für den Test nächste Woche lernen:

- Lernliste N-D, Seite 128

- Grammatik, Seite 130

- Sprachmittel, Seite 131