H10- METEN - les 2
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
1 / 17
next
Slide 1: Slide
RekenenPraktijkonderwijsLeerjaar 2
This lesson contains 17 slides, with text slides.
Items in this lesson
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Slide 1 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Hoofdstuk 10 - Meten - nakijken les 1
Slide 2 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Hoofdstuk 10 - Meten - nakijken les 1
Slide 3 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Hoofdstuk 10 - Meten - nakijken les 1
Slide 4 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Hoofdstuk 10 - Meten - nakijken les 1
Slide 5 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Hoofdstuk 10 - Meten - nakijken les 1
Slide 6 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Hoofdstuk 10 - Meten - nakijken les 1
Slide 7 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Hoofdstuk 10 - Meten - nakijken les 1
Slide 8 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
Doel van de les:
Je kent de standaardmaten voor lengte (mm, cm, m, km)
Je kunt centimeters en millimeters opmeten, aflezen, omrekenen, en als kommagetal schrijven.
Je kunt deze eenheden ook in kale sommen naar elkaar omrekenen.
Slide 9 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
10.2 - Centimeter en millimeter - les 2
Een centimeter bestaat uit 10 stukken van 1 millimeter.
1 millimeter = 0,1 centimeter.
les 2
Slide 10 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
10.2 - Centimeter en millimeter - les 2
Hoe dik is de spijker?
les 2
De spijker is 2 mm dik.
1 mm = 0,1 cm, dus 2 mm = 0,2 cm.
De spijker is 0,2 cm dik.
Slide 11 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
10.2 - Centimeter en millimeter - les 2
Je kunt een afmeting in centimeter en millimeter ook schrijven als kommagetal in centimeter.
les 2
Hoe breed is de tape?
Slide 12 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
10.2 - Centimeter en millimeter - les 2
les 2
Hoe breed is de tape?
De tape is 2 cm en 5 mm breed.
5 mm = 0,5 cm.
2 cm + 0,5 cm = 2,5 cm.
De tape is 2,5 cm breed.
2 cm en 5 mm is dus hetzelfde als 2,5 cm.
Slide 13 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
10.2 - Centimeter en millimeter - les 2
les 2
Je kunt een afmeting in centimeter en millimeter ook schrijven in millimeter.
Hoe breed is de riem in millimeter?
De riem is 3 cm en 8 mm breed.
3 cm = 30 mm.
30 mm + 8 mm = 38 mm.
De riem is 38 mm breed.
Slide 14 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
10.2 - Centimeter en millimeter - les 2
les 2
Je kunt een afmeting in millimeter ook schrijven als een kommagetal in centimeter.
Wat is de lengte van het visje in centimeter?
Slide 15 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
10.2 - Centimeter en millimeter - les 2
les 2
Wat is de lengte van het visje in centimeter?
De lengte van het visje is 39 mm.
30 mm = 3 cm.
9 mm = 0,9 cm.
3 cm + 0,9 cm = 3,9 cm.
Slide 16 - Slide
De leerling kent de standaardmaten voor gewicht. (g en kg)
De leerling kan gewicht in grammen en kilogram op een analoge en digitale weegschaal aflezen, omrekenen en als kommagetal opschrijven.
maken
les 1
opdracht 8 blz. 89 tot en met
opdracht 20 blz. 95
WAT?
KLAAR?
