Mavo 3 Week 4

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welcome to your English class!

WEEK 4

ENGLISH

ZM3D/E

Ms. Koltyzhenko

STARTKLAAR?

• Ga op je plek zitten!
  
• Stop je telefoon in je zakkie/tas!
  
• Doe je jas uit!
  
• Doe je oortjes uit!
  
• Zet je tas op de grond!
  
• Leg je spullen op tafel: boek / map of schrift / etui / Chromebook! 

Welcome ZM3D

ENGLISH Ms. Koltyzhenko

STARTKLAAR?

• Ga op je plek zitten!
  
• Stop je telefoon in je zakkie/tas!
  
• Doe je jas uit!
  
• Doe je oortjes uit!
  
• Zet je tas op de grond!
  
• Leg je spullen op tafel: boek / map of schrift / etui / Chromebook! 

Welcome ZM3E

ENGLISH Ms. Koltyzhenko

Tijdens de les

• Steek je vinger op als je wat wilt zeggen.
  
• Toiletbezoek voordat je het lokaal komt.
  
• Toiletbezoek is tijdens de les niet toegestaan.
  
• Geen eten, drinken en kauwgom in de klas.
  
• Hou rekening met elkaar.
  
• Hou het lokaal netjes.
  
• Volg altijd de instructies op van de docent.

Einde van de les

• Pak je tas in nadat de docent dit heeft gezegd.
  
• Blijf zitten op je plek.
• Als de bel gaat:

1. Schuif je stoel aan.
2. Neem je afval mee en gooi het in de afvalbak.
   
3. Verlaat het lokaal rustig.
   

Lesson 1

Thursday 

Today's agenda

1. BBC news
   
2. Examenidioom theme 10
   
3. Reading: short story 2

Stepping Stones p. 20

1. Do you like spaghetti?                     No, I don't like Italian food.
2. Does he play football?                     No, he doesn't play any sports.
3. Does she live in your street?         No, she doesn't live in my town anymore. 
4. Does your cat eat meat?                 No, it doesn't eat meat.
5. Do we need a car?                              No, we don't need a car. 
6. Do they go to the cinema a lot?   No, they don't watch films very often. 

BBC news

Watch the video and make sure you can answer the following questions:

Where?

What? / Who?

Why?

Homework check:

Homework 

Do: Finish reading texts from Examenteksten 2013

Holmwoods - 43 listening and 33 reading by Friday 24th

Study:

Bring: Charged laptop! Pencil Case! Examenidioom! English notebook! 

Today's mission

Examenidioom theme 10: 

You know words about personality & characteristics

Fill in the gaps with the correct word from the list (English-Dutch):

Words: conduct, modest, generous, obedient, bold, touchy, stingy, gloomy

1. Sarah is very ________. She always shares her time and money with those in need.

2. Jake tends to be a bit ________ lately; he gets upset over the smallest things.

3. The teacher praised the students for their excellent ________ during the school trip.

4. Despite winning the competition, Mia remained ________ and didn’t boast about her success.

5. Tom is quite ________ with his money. He avoids spending unless it’s absolutely necessary.

6. It was a ________ move to speak up in front of such a large audience, but it paid off.

7. Mark was ________ as a child and always followed the rules without complaining.

8. The rainy weather made everyone feel a little ________ by the end of the day.

Fill in the gaps with the correct word from the list (Dutch - English):

Words: curious, sensitive, impatient, sloppy, reliable, stubborn

1. Anna is extremely ________. She always wants to know how things work and loves asking questions.

2. Mark can be very ________ when things don’t go his way. He finds it hard to wait patiently.

3. Mia is ________ and easily gets upset by harsh words or criticism.

4. Ben’s work is often ________ because he rushes to finish tasks without checking for mistakes.

5. You can count on Emma for anything. She’s one of the most ________ people I know.

6. Jack is so ________ that he refuses to change his opinion, even when he’s clearly wrong.

Use these two words to write a sentence:
aspiring & humble
Use at least 5 extra words!

Use these two words to write a sentence:
vain & habit
Use at least 5 extra words!

Explain in English: sensible
- Use correct English sentences

Explain in English: selfish
- Use correct English sentences

Do you know words about personality & character? 

Today's mission

Reading short stories: 

Lamb to the Slaughter

Lamb to the Slaughter

Roald Dahl

listening link

Questions about what we've read so far: 

Who are the main characters of the book?

What do you know about the main characters?

How do you feel about what you've read?

What do you think will happen next? 

Homework 

Do: Holmwoods (3x listening & 3x reading)

Finish reading pages 1-5 of Lamb to the Slaughter

Study:

Examenidioom theme 10 (pages 63-68)

Bring: Charged laptop! Pencil Case! Examenidioom! English notebook! 

Reflection

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Pack your bag!

Remain seated!

Have a nice day! :)

Welcome to your English class!

WEEK 4

ENGLISH

ZM3D/E

Ms. Koltyzhenko

STARTKLAAR?

• Ga op je plek zitten!
  
• Stop je telefoon in je zakkie/tas!
  
• Doe je jas uit!
  
• Doe je oortjes uit!
  
• Zet je tas op de grond!
  
• Leg je spullen op tafel: boek / map of schrift / etui / Chromebook! 

Welcome ZM3D

ENGLISH Ms. Koltyzhenko

STARTKLAAR?

• Ga op je plek zitten!
  
• Stop je telefoon in je zakkie/tas!
  
• Doe je jas uit!
  
• Doe je oortjes uit!
  
• Zet je tas op de grond!
  
• Leg je spullen op tafel: boek / map of schrift / etui / Chromebook! 

Welcome ZM3E

ENGLISH Ms. Koltyzhenko

Tijdens de les

• Steek je vinger op als je wat wilt zeggen.
  
• Toiletbezoek voordat je het lokaal komt.
  
• Toiletbezoek is tijdens de les niet toegestaan.
  
• Geen eten, drinken en kauwgom in de klas.
  
• Hou rekening met elkaar.
  
• Hou het lokaal netjes.
  
• Volg altijd de instructies op van de docent.

Einde van de les

• Pak je tas in nadat de docent dit heeft gezegd.
  
• Blijf zitten op je plek.
• Als de bel gaat:

1. Schuif je stoel aan.
2. Neem je afval mee en gooi het in de afvalbak.
   
3. Verlaat het lokaal rustig.
   

Lesson 2

Friday 

Today's agenda

1. BBC news
2. Kijk- en luistertoets: videodeel
   
3. Reading: recap Lamb to the Slaughter pages 1-5
   
4. Reading: check examen 2013

Start assignment

• Write down in your notebook.
• What date is it today?
• TAKE NOTES, while watching BBC news. 
• Write only the most important words - KEY WORDS!

Stepping Stones p. 20

1. Do you like spaghetti?                     No, I don't like Italian food.
2. Does he play football?                     No, he doesn't play any sports.
3. Does she live in your street?         No, she doesn't live in my town anymore. 
4. Does your cat eat meat?                 No, it doesn't eat meat.
5. Do we need a car?                              No, we don't need a car. 
6. Do they go to the cinema a lot?   No, they don't watch films very often. 

BBC Newsround

Let's discuss!

• Share your notes! Read out loud!
• What is the top news?
• What is the most interesting news?
• What is the most boring news?
• What is the weirdest news?

Homework check:

Homework 

Do: Holmwoods (3x listening & 3x reading) Holmwoods - 43 listening and 33 reading by Friday 24th 

Finish reading pages 1-5 of Lamb to the Slaughter

Study:

Examenidioom theme 10 (pages 63-68)

Bring: Charged laptop! Pencil Case! Examenidioom! English notebook! 

Today's mission

Kijk- & luistertoets: videodeel

Kijk- & Luistertoets

Vandaag alleen het Videodeel

- Blauwe of zwarte pen

- Wacht met het boekje open doen

- Lees steeds voor het fragment de vraag goed door

- Geef op alle vragen antwoord!

Lamb to the Slaughter

Roald Dahl

listening link

Today's mission

Reading: Examenteksten

Homework 

Do: Holmwoods (3x Listening & 3x Reading)

Read pages 6-9 of Lamb to the Slaughter

Study:

Bring: Charged laptop! Pencil Case! Examenidioom! English notebook! 

Reflection

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Pack your bag!

Remain seated!

Have a nice weekend! :)