Persoonlijk profileren les 2

Persoonlijk profileren les 2
1 / 34
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 2

This lesson contains 34 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Persoonlijk profileren les 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat hebben we afgesproken?
  • Telefoon weg (uit het zicht)
  • de les pas verlaten na toestemming van de docent
  • Aantekeningen maken tijdens de les
  • Aantekeningen apart van de opdrachten houden (2 bestanden)
  • Opdracht op tijd uploaden in Pluvo
  • Niet op tijd levert aftrek punten op voor je eindopdracht  
  • Opdracht helemaal niet gemaakt? Dan verlaat je de les pas als dit alsnog is gedaan
  • Tip: begin vast met je originele dossier en voeg alles steeds toe

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Vandaag
Inspiratie: Sterkte benadering
Opdrachten identiteit
Terugkijken naar: 
  • Enneagram (kort)
  • Leerstijlen (kort)
  • Growth & Fixed mindset (hier gaan we nog wat dieper op in)
  • Leerstijlen van Kolb (nieuw)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoe kijk je naar jezelf?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Benadering(aantekening)
                                                                         Tekortkoming                              Wegwerken
Tekortkomingsbenadering                    Gebrek.                                       Bagateliseren
                                                                          Probleem                                     Minimaliseren


                                                                          Talent                                              Ontwikkelen
Sterkte benadering                                 Kwaliteit                                          Versterken
                                                                          Sterke kant                                    Optimaliseren

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Opdracht: Beschrijf jezelf
Beschrijf jezelf aan de hand van de benadering die jij zelf toepast. Gebruik alle begrippen die in de vorige dia ( je hebt een aantekening gemaakt) genoemd zijn. 

Zou je hierin willen veranderen? Omschrijf ook waarom wel of waarom niet?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Mindset, een keuze? (aantekening)
Growth Mindset : Feedback is constructief, uitdagingen helpen me groeien, ik kan mijn vaardigheden ontwikkelen, inspanning is vereist, leren van het succes van anderen conclusie: Ik kan het leren

Fixed Mindset: Of ik kan het of ik kan het niet, Ik houd het liefste vast aan wat ik weet, ik houd er niet van om feedback te ontvangen, als ik gefrustreerd ben, geef ik op, succes van anderen is bedreigend: Ik kan het niet

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat moet je doen als je in een vaste mindset zit? (aantekening)
Helpende gedachten!

Een helpende gedachte helpt je om positief naar iets te kijken. Helpende gedachten zijn prettig, gewenst, effectief en positief. Als je een niet helpende gedachte in je hoofd hebt, kun je daarvan afkomen door bewust een andere gedachte daarvoor in de plaats te nemen. 


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Opdracht mindset
Teken twee hoofden, het ene hoofd is een fixed mindset en het tweede hoofd een growth mindset.
Stap 1: Schrijf 10 gedachten op in het hoofd die passen bij een growth mindset.
stap 2: Schrijf 10 gedachten op in het hoofd die passen bij een fixed mindset.
Stap 3: Omcirkel de gedachten die jij regelmatig heb (minimaal 3).
Stap 4: Bedenk bij de 10 gedachten in de fixed mindset een helpende gedachte.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Zo voelt het als je aan het leren bent!!

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

E
N
E
A
G
R
A
M

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

L
e
e
r
s
t
ij
l
e
n

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:

  • Hebben jullie kennis van de leerstijlen van Kolb
  • Weten jullie welke leerstijl het beste bij je past

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Kolb (aantekening)
De Amerikaanse psycholoog David Kolb onderscheidt vier leerstijlen: de denker, doener, dromer en beslisser.

Iedereen heeft een voorkeur voor een bepaalde leerstijl.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

De Denker (aantekening)
Leert het beste door:
 te kijken en analyseren hoe iets werkt.
  door een college te volgen of een voorbeeld filmpje te kijken. 

Een denker houdt van feiten en theorie en probeert dit samen te vatten in een duidelijk overzicht.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

De Doener (aantekening)
Gaat liever direct aan de slag en ziet wel waar het schip strandt. 

 Gelijk de handen uit de mouwen steken en uitproberen.

Een doener voelt je hoe iets werkt door gewoon te doen en te experimenteren.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

De Dromer (aantekening)
Dromers kijken graag in plaats van doen en proberen zich vervolgens voor te stellen hoe iets werkt. 

Een dromer bekijkt dingen graag vanuit verschillende kanten.

 Brainstormen en ergens mee oefenen nadat het is voorgedaan zijn typische leermethoden van een dromer.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

De Beslisser (aantekening)
Een beslisser denkt graag na over hoe iets werkt in de praktijk. ‘Wat heb ik hier aan?’ en ‘wat kan ik hiermee?’ 

 Een beslisser houdt van checklists, schema’s en stappenplannen en voert graag opdrachten uit

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Door de vier leerstijlen van Kolb, wat tevens een leercirkel is, wordt het duidelijk dat er niet slechts één manier van leren is, maar dat er meerdere methoden zijn en dat elk individu zijn eigen voorkeur leerstijl heeft.
(Aantekening)

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

De leerstijltest van Kolb
Ga naar www.123test.nl/leerstijl/​



Vul het serieus in, anders krijg je geen goed beeld van jouw leerstijl.​



Slide 26 - Slide

voortvarend = ijverig te werk gaan
intuïtief = op gevoel handelen
analytisch = als je een probleem van verschillende kanten bekijkt, niet gelijk met een antwoord/oplossing komen
abstract = niet aan vastpakken


Uitslag









Slide 27 - Slide

wat was je uitslag
herken je jezelf in de uitslag
in welke leerstijl herken je je nog meer?
Opdracht bij Kolb

  1. Herken je de uitleg over de leerstijl die het meest bij jou past?
   2. Wat zijn de voordelen van jouw leerstijl?
   3. wat zijn de nadelen van jouw leerstijl?
   4. wat moet jij doen om jouw leerrendement te verhogen?

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Leerstijlen van Kolb
  • Leerstijlen = leervoorkeuren
  • Verschilt per persoon hoe je leert
  • Leren door te doen of leren door eerst na te denken?

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Misschien heb je nu meer inzicht gekregen in je sterke en zwakke punten. Neem het formulier over en vul het in.
Kijk ook in de omschrijving van jouw LEERSTIJL (Kolb- leerstijlentest

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Reflectie Bij elke opdracht
  • Waar gaat het over?
  • Kijk naar jezelf.
  • Wat vind je daarvan?

  • Reflecteer op jouw identeit nadat je alle opdrachten gemaakt hebt. Wie ben ik?t 

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Vraagje?
Als jullie een sterkte-zwakte analyse van mij zouden moeten doen op basis van de twee vorige lessen........

Wat vinden jullie zwak? (wat kan ik nog beter doen om jullie te helpen?)

Wat vinden jullie sterk? (wat doe ik al goed om jullie te helpen?)

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Superheld
Ga naar Pluvo les 2.
Hier vind je de opdracht: Superheld - Wie zijn jouw experts in het leven?
We nemen de opdracht samen door en je gaat aan het werk.

Deze opdracht moet je vóór vrijdag 21 februari uploaden in Pluvo

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Bedankt voor de aandacht!
Geniet van je lesvrije weekje :)

Slide 34 - Slide

This item has no instructions