7.1.3 Een gouden eeuw

Thema 7
Wereldwijde verbindingen
7.1.3 Een gouden eeuw
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Thema 7
Wereldwijde verbindingen
7.1.3 Een gouden eeuw

Slide 1 - Slide

Je kan uitleggen hoe de zeventiende eeuw een gouden eeuw werd voor Nederland.

Slide 2 - Slide

INSTRUCTIE
  • Volg de stappen in LessonUp
  • Lees de teksten

  • Bekijk de video's

  • Vraag? Kijk op het stoplicht of je langs kan komen bij mijn bureau

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Lezen
Lees tekst 7.1.3 'Een gouden eeuw'

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Link

Hoe noem je deze handelsroute?

Slide 7 - Open question

Waarom was de zijderoute zo belangrijk?

Slide 8 - Open question

Waarom was de zijderoute vanaf de zestiende eeuw minder belangrijk?
A
Er werd minder gehandeld
B
Er werd een zeeroute gevonden naar Azië
C
Mensen wilden geen specerijen meer
D
Het duurde te lang

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Slide

Video kijken
Bekijk de video op de volgende dia (gebruik je oortjes)

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Noem een voorbeeld van een specerij.

Slide 13 - Open question

Wie vonden als eerste een zeeroute naar Azië?
A
De Portugezen
B
De Fransen
C
De Nederlanders
D
De Engelsen

Slide 14 - Quiz

Hoe heette de Nederlander die de handelsroute naar Azië vond aan het einde van de zestiende eeuw?

Slide 15 - Open question

Nederland was net een Republiek geworden toen de handelsroute naar Azië werd gevonden. Met wie was Nederland destijds in oorlog?

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

HUISWERK
BL en KL: Maak opdracht 11 t/m 17 in Paspoort21
GL en HGL: Maak opdracht 13 t/m 18 in Paspoort21 

Slide 18 - Slide

Klaar?
Goed bezig
Lever deze les in en selecteer de volgende les!

Slide 19 - Slide