Regio en Toerisme Les 4

• Project
• Basisschool
• Groep 6-8

Les 4

Benodigdheden tijdens deze les:

- 

- document 'trekpleisters les 1' delen met de leerlingen. Voor de zekerheid een papieren versie.

              Werkgeheugen

Het werkgeheugen bepaalt wat voor nu belangrijk is, of voor later. 

Maar ook wat even niet belangrijk is. Met het werkgeheugen kan je dus informatie letterlijk bewerken. Het zorgt ervoor dat informatie uit het lange termijn geheugen op het juiste moment weer beschikbaar is. 

Als je ouder wordt, krijg je steeds meer te maken met moeilijkere opdrachten en uitleg, die je moet onthouden en uitvoeren. Je hebt hiervoor een goed werkend werkgeheugen nodig. 

Voor de korte termijn kun je wel geheugensteuntjes 'trucjes' leren. Maar uiteindelijk

moet je zelfstandig het werkgeheugen inschakelen en dit leren goed te gebruiken.

Schoolopdracht afgelopen week

* Doe onderzoek naar het Leidens beleg en ontzet, maak hier een mooie tijdlijn van. 

- De tijdlijn moet beginnen met 1568 en eindigen met 1648, met daartussen nog 2 punten. In totaal maak je dus een tijdlijn met 4 punten. 

- Bij alle 4 de punten zet je de belangrijkste informatie over die tijd.

- Gebruik hiervoor Google Presentaties 

(invoegen --> diagram --> tijdlijn)
Verzamel eerst alle informatie en ga daarna aan de slag met de tijdlijn. Als je tijd over hebt, kun je jouw tijdlijn animeren en/of extra mooi maken.

* Oefen met de geheugenspellen.

(Link te vinden in onze classroom)

Leiden

Wat weten de leerlingen over de stad Leiden?

tijdlijn.schooltv.nl

1. Vul alle activiteiten van deze week in. Denk aan sport, bso, verjaardag, bezoek opa/oma, enz.
2. Bepaal voor jezelf op welke dagen je tijd hebt om te leren.
3. Vul evt. ander huiswerk in.
4. Deel het leerwerk op in kleine stukjes.
5. Plan ook een keer herhaling in. Het liefst met overhoring.
6. Neem deze planner samen met je leerwerk mee naar huis.

Waar moet een goede folder aan voldoen?

We gaan folders bekijken.

Schoolopdracht

* Maak de voorkant van de folder.

Let op:

• Je maakt een document aan zoals in de informatiebrief ‘Een folder maken’ staat uitgelegd. Volg deze stappen goed!
• Deze week maak je 1 van de kolommen, de rest blijft nog leeg.
• Besteed veel aandacht aan de opmaak: het moet er mooi verzorgd uitzien!
• Maak een grote, pakkende kop. Hierdoor trek je de aandacht van de lezer. Dit kan een titel of een logo zijn. Een logo zorgt voor een snelle herkenbaarheid.
• Houd de tekst ‘Een goede folder’ erbij, zodat je de aandachtspunten nog eens goed door kunt nemen.

* Oefen met de geheugenspellen.

(Link te vinden in onze classroom)

Rembrandt van Rijn

Kijk en luister goed naar het volgende filmpje. 

Maak tijdens het kijken aantekeningen. 

Daarna volgt een quiz.

www.hetklokhuis.nl

Wanneer leefde Rembrandt?

1. 200 jaar geleden
2. 300 jaar geleden
3. 400 jaar geleden
4. 500 jaar geleden

Waar werd Rembrandt geboren?

Van wie maakte hij vaak portretten?

1. Arme mensen
2. Rijke kooplieden
3. Kinderen
4. Koningen

Met wie trouwde Rembrandt?

1. Saskia
2. Maria
3. Linda
4. Lydia

Hoeveel kinderen kregen ze?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

1 Kind bleef leven, wat was zijn naam?

1. Tinus
2. Marius
3. Marinus
4. Titus

Welk werk, waar hij 3 jaar over deed, is wereldberoemd geworden?

Waar toverde Rembrandt mee?

1. water
2. licht
3. vormen
4. olie

Wat konden mensen met minder geld toch van Rembrandt kopen?

Hoe oud is Rembrandt geworden?

1. 53
2. 63
3. 73
4. 83

Schrijf 3 dingen over Leiden op die je in deze les geleerd hebt.