H5 We bouwen ons eigen skelet! (BV en BZ)

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 1

We bouwen ons eigen skelet!

Doelen voorbereiding

- Je kunt een bouwtekening maken van jouw onderdeel.

- De bouwtekening is op ware grootte. 

- Je bouwtekening heeft de correcte namen bij de beenderen. 

- Je geeft duidelijk verschil aan tussen kraakbeen en been. 

- De bouwtekening houdt rekening met de verhoudingen. 

- Je kunt maakt werkafspraken met jouw collega's. 

Doelen uitvoering

- Je kunt samen met je collega's een 3d skelet bouwen op ware grootte.

- Alle beenderen hebben de correcte naam.

- Alle beenderen hebben min of meer de juiste vorm.

- Alle beenderen zijn ongeveer in verhouding. 

- Je kunt het verschil aangeven tussen beenverbindingen met kraakbeen en been. 

- Je houdt je aan de werkafspraken die je tijdens de voorbereiding hebt gemaakt. 

Hoe dan?

We maken gebruik van isolatiemateriaal in verschillende maten. 

Ook kunnen we tape gebruiken en andere manieren van verbindingen. 

Waar vind ik de namen van de beenderen?

Als je in je boek kijkt bij 5.2, zie je een overzicht. Ook vullen we samen even een werkblad in. 

Groep 1: Borstkas (schouderblad, sleutelbeen, borstbeen, ribben)

1

Groep 2: Ruggengraat (Hals-, borst- en lende wervels, heiligbeen en staartbeen)

2

Groep 3: Armen (opperarmbeen, spaakbeen, ellepijp, botten van de hand)

3

Groep 4: Benen (dijbeen, knieschijf, kuitbeen, scheenbeen, botten van de voet)

4

Bouwtekening skelet

Evaluatie

Hier gaan we een evaluatie maken voor de skelet opdracht. 

Maar eerst: wat waren de doelen van deze opdracht ook alweer?

Doelen uitvoering

- Je kunt samen met je collega's een 3d skelet bouwen op ware grootte.

- Alle beenderen hebben de correcte naam.

- Alle beenderen hebben min of meer de juiste vorm.

- Alle beenderen zijn ongeveer in verhouding. 

- Je kunt het verschil aangeven tussen beenverbindingen met kraakbeen en been. 

- Je houdt je aan de werkafspraken die je tijdens de voorbereiding hebt gemaakt. 

1. Armen
2. Benen
3. Wervelkolom
4. Borstkas

Met wie werkte je samen?

Welke onderdelen van het skelet heb je de naam gegeven?

Welk cijfer geef je de samenwerking binnen je groepje?

Welk onderdeel van het skelet vind je het beste gelukt?

Welke klasgenoot wil je een compliment geven en waarom?

Welke klasgenoot wil je een tip geven en waarom?

Heb je een tip voor ons? (Annemiek en Karlijn)

Heb je een top voor ons?

Dankjewel!