Waarom het lastig is om pesten te stoppen

Lekker lezen 
timer
10:00
1 / 29
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Lekker lezen 
timer
10:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
wat gaan we de komende lessen doen?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

 Wat gaan we doen vandaag?

  • Lezen in je boek
  • Schrijver in de klas (leeseum): Marco Kunst
  • Oefenen met een tekst: 'Waarom het zo lastig is om pesten te stoppen'

Slide 3 - Slide

32
Even opfrissen
Kennisvragen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Welke onderdelen horen bij het tekstgeraamte?

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen een leesmanier en een leesstrategie

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Leesmanier heeft te maken met het DOEL. waarom je leest. Wat wil je bereiken?

Leesstrategie heeft te maken met de AANPAK. Hoe pak je het lezen aan? Wat doe je om het doel te breiken?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Grondig 
lezen
Zoekend lezen
Ontspannend Lezen
Je zoekt naar informatie.
Je wilt even relaxen.
Je wilt begrijpen waar de tekst over gaat.

Slide 8 - Drag question

This item has no instructions

SCANNEND LEZEN
Lees het tekstgeraamte. Voorspel waar de tekst over gaat.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Waar gaat de tekst over?

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions

Wat weet je al over dit onderwerp?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

GRONDIG LEZEN
Lees de tekst 'Waarom het zo lastig is om pesten te stoppen' nu grondig.
Gebruik markers, geef kernzinnen aan, noteer steekwoorden in de kantlijn.

Je krijgt zo een paar vragen over de tekst.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat is het onderwerp van deze tekst. Gebruik maximaal 1 woord.

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Tip
Soms mag je maar 1 woord gebruiken. Onthoud: een samenstelling is een woord.
Dus:
Atletiekwedstrijd, Fileprobleem, Wegwerkzaamheden, Schoolexamen, Taalles

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat is het tekstdoel?
A
informeren
B
instrueren
C
overtuigen

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Hoe komt het dat er gepest wordt?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Welke twee dingen worden er gedaan tegen pesten?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Goede antwoord:
Er moet bijvoorbeeld altijd iemand zijn met wie je kunt praten. En je school moet elk jaar bij je checken hoe het met je gaat.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Wat maakt het moeilijk om pesten te stoppen op de middelbare school?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Vertel in 1 zin waar deze tekst over gaat. Let op: Begin niet met 'Deze tekst gaat over'

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Hoe goed beheers je nu dit soort toetsvragen, denk je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll

This item has no instructions

Tips voor de toets

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Verschillen 
Bij verschillen noem je allebei: In online teksten kun je inzoomen op papier kan dat niet

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Overeenkomsten
Hier benoem je wat hetzelfde is. Tip: Begin je antwoord met Zowel . .  als . . . 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Wat is de overeenkomst tussen Ajax en Feyenoord?

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Tip
Op de toets krijg je een tekst met daarin ook kaders. Vergeet bij het zoeken van een antwoord niet ook in de kaders te kijken. 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Tip
Gebruik markers, noteer steekwoorden in de kantlijn, onderstreep. 
Kortom: LEES ACTIEF> 

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Toets leesvaardigheid- Lezen 2
 Deels vragen over de tekst en deels vragen over de theorie.



Je leert de volgende toolboxen:



Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Zelf aan de slag
Leren voor de toets:
-Bestudeer de toolboxen
- Maak een samenvatting of mindmap

Klaar? Lezen in je boek of NUMO.


Slide 29 - Slide

This item has no instructions