h.5 Sociale media les 5

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

h.5 Sociale media

les 5

G1B    Wat doen we deze les?

• Spreekbeurten: Azra + Thomas L. + Lars + Fleur + Vanshika

• Terugblik vorige les: hoe werken sociale media?

 

• We bekijken het filmpje van opdracht 8.

• Jullie gaan aan de slag met de opdrachten uit het boek.

A1C   Wat doen we deze les?

• Spreekbeurten: RJ + Mex + Esmee + Sam

• spreekbeurten vrijdag: meer toelichting spreekbeurten: 

     Cornelis + Siem. Andere spreekbeurten:   Alia + Mats + Juna + Jesse + 

• Terugblik vorige les: hoe werken sociale media?

 

• We bekijken het filmpje van opdracht 8 nog eens.

• Jullie gaan aan de slag met woordenschat online.

• Terugblik vorige les: hoe werken sociale media?

In het filmpje van opdracht werd uitgelegd wat algoritmes waren en hoe deze algoritmes bepalen wat we te zien krijgen als we een zoekopdracht intypen. 

 

Een algoritme houdt bij welke informatie je opzoekt, aanklikt en deelt. Maar ook

hoe lang en hoe vaak je naar een filmpje kijkt.

Zo leert het algoritme wat jij leuk en interessant vindt. 

Hoe kwam het dat de spreker iets ander krijgt te zien bij het intypen van 'Delft' en wat jij te zien krijgt als eerste suggestie?

Hoe komt het dat de spreker als eerste suggestie bij het intypen van 'Delft' een andere is, dan die jij zou krijgen?

Clickbait ("klik-aas")

Clickbait verwijst meestal naar de titel van een (nieuws)artikel. Een titel die clickbait is, is bedoeld om mensen nieuwsgierig te maken, zodat ze erop zouden klikken om het volledige artikel te lezen. Zo is een clickbait-titel altijd sensationeel, verrassend of veelbelovend, terwijl de inhoud van het artikel dat vaak niet is. 

“Je zal nooit geloven hoe X er nu uitziet”

“Als je dit leest, spring je een gat in de lucht”

“Zo verdien je razendsnel bakken geld” 

“De vrouw van X was in shock toen ze dit ontdekte”

“Gebruik jij je smartphone als wekker? Opgepast!”

Wat zou een voordeel zijn voor een journalist om het trucje 'clickbait' in te zetten?

Wat wil het experimentje met de bekers duidelijk maken over ons brein?

Hoe misleiden sociale media ons brein?

• 5.3  Sociale media (blz. 135 en verder) opdr. 14 + 15
• Maak woordenschat af (online 5 Sociale media)
• Magister - leermiddelen - Op niveau - 5. Sociale media - woordenschat

Waar let je op als je het onderwerp van de tekst wilt bepalen?

Welke delen van de tekst bekijk je en welke delen lees je?

1. titel, tussenkopjes, afbeeldingen. Je leest het middenstuk van de tekst.
2. titel, tussenkopjes, afbeeldingen en opvallend gedrukte woorden. Je leest het slot van de tekst.
3. titel, tussenkopjes, afbeeldingen en opvallend gedrukte woorden. Je leest de eerste en laatste alinea .
4. titel, tussenkopjes, afbeeldingen. Je leest de eerste alinea van de tekst.