Dinsdag_reisverhaal aanpassen.

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Startklaar maken: KERN boek, schrift + pennen, laptop, huiswerkplanner.

Afspraken in de klas

Rust & respect:

- Spullen mee.

- Zitten volgens plattegrond.

- Naar elkaar luisteren.

UIT? Werk in aula aan NUMO. 

- Meld je 5 minuten voor einde les bij docent.

- Nablijven: vrijdagmiddag 14.00 - 16.00 uur.

Wat gaan we doen vandaag?

1. Uitleg over presenteren.

2. Checklist toepassen op verhaal.

1. Uitleg presentaties

Planning vrijdag

a. Neem uitgeprint verhaal mee of lees voor van laptop.

b. Verdeel verhaal in 4 delen. Geef ieder deel een andere kleur.

c. Belangrijk: Powerpoint presentatie. (Digitale informatiemanager stuurt dit door naar DCS via Magister bericht)

Duidelijk voorlezen: hoe doe je dat?

Tips bij voorlezen

a. Lees niet te snel.

b. Spreek woorden goed uit.

c. Let op intonatie stem. 

d. Kijk af en toe je publiek aan. 

2. Checklist toepassen

2a. Inhoud verhaal checken

Wie?	Digitale informatiemanager en opdrachtbewaker.
Wat?	a. Checken of alle onderdelen 'Inhoud verhaal" (10 punten) in tekst staan. b. Herschrijven tekst indien nodig. c. Zorgen dat alleen het verhaal in het Word-document staat. (overige tekst weg) d. Verdeling tekst voor voorlezen. (kleuren geven)
Hoe?	Werk in gedeeld Word-document.
Tijd?	13 minuten.

2b. Check tekst inhoud KERN/Diataal

Wie?	Schrijver en gespreksleider
Wat?	a. Checken of alle onderdelen 'Inhoud koppeling KERN/Diataal (6 punten) in tekst staan. Niet? Tekst aanpassen. b. Signaalwoorden = geel markeren. c. DiaTaal woordenschat = groen markeren.
Hoe?	Werk in gedeeld Word-document. Gebruik KERN 57 & 58 + Diataal tekst Duurzaam Reizen. (opdracht 3A -> staat in Teams!)
Tijd?	15 minuten.

Onderdeel 2C

Wat?	Groepsleden wisselen om van rol.
Hoe?	Gebruik papieren checklist, werk in gedeeld Word-document.
Tijd?	Tot einde van de les.