6. 10.02 pre-toets

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 2

                          telefoon 

Gorra (pet, hoodie), chicle (kaugom)...

1 uur klas: mag niet - ¿por qué?

2 uur klas, wanneer de docent een pausje roept: geen 2 leerlingen tegelijkertijd. 

Jullie kunnen dit ook gebruiken voor jullie opdracht voor OWH

zitplan

                                MUUR

Sadhbh	Fay		Carmen	Maxim		Immanuel	Abir
				Aki		Mia	Ashtan
Soumaya	Pieter		Rayan	Farham
Leo	Ahmad		Imani			Ruviendhy	Damarni

docent

Lesdoelen

• dialoog afmaken en inleveren. Een keer oefenen  

hoy es [dag], [nr] de [maand] 

1. Toets: termijn

2. dialoog inleveren. Ingeleverd? -

3. Restaurant bezoek aka exit point

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: uitvoeren 

cijfers

- schrijven: je werk deze periode (kijk dat alle opdrachten in Google Classroom zijn afgeleverd)

cijfers zijn binnen

cijfers

- schrijven: je werk deze periode (kijk dat alle opdrachten in Google Classroom zijn afgeleverd)

cijfers zijn binnen

mondeling

- Jullie kunnen de dialoog in twee groepen voeren, dus, een restaurant met 2 of meer tafels en de actie gebeurt tegerlijkertijd

beoordeeld door leerlingen.

Ik heb feedback voor: Imani, Aki, Abir

en Pieter (op google classroom)

Het idee was...

- improv met opodrachten van andere leerlingen en feedback van de klas

- Daarom heb ik het liever dat je het voor de klas doet.

restaurant bezoek

- was met Covid niet mogelijk

- de twee restaurants die dicht bij zijn zijn niet open

https://www.parallel.amsterdam/book/

BREAKING! super idee last minute

• WHAT IF...

wij gaan een beetje oefenen op donderdag

• IPV les in het klaslokaal doen wij een les in de Old School Inn (omdat Gerard nog ziek is, kunnen wij daar onze Restaurant doen)
• Ik speel chef en breng iets te eten van een menú, jullie mogen ook iets inleveren 

VOORWAARDEN

• ik heb tenminste 5 camareros/camareras nodig om te helpen serveren - Imani/Farham: om jullie cijfer te verhogen?
• het wordt Spaans gesproken
• jullie kriigen een cijfer, die jullie endcijfer naar boven brengt - mits jullie Spaans gebruiken, moet niet perfect zijn, maar wel de moeite doen.

goed nieuws vandaag! 

Ik heb een interview om 15:30, dus wij gaan eerder weg! 

EXIT TICKET: ik stuur een evaluatie aan mij... wees eerlijk en lief!

docs.google.com

https://mijnles.nu/invullen

M3CJ83G

hoy es [dag], [nr] de [maand] 

1. Toets: termijn

2. dialoog inleveren. Ingeleverd? -

3. Restaurant bezoek aka exit point

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: uitvoeren 

heb je je dialoog ingeleverd?

IK stuur je een link om de lessen te beoordelen

Daarna mag je 

- een programa kijken en vragen beantwoorden

- als je voor een toets moet leren, huiswerk doen ezv. dat mag ook, maar je blijft stil.

2. Opdracht 1: kaarten

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

of opdrachten afmaken

 

Exit Point donderdag - keuzes

1. een masterchef - een gerecht (koud) voorbereiden en laten beoordelen.

2. Tacos workshop

3. Tacos restaurant

+ vrijwillige camareros

per groep of per leerling: 

- verzin 1 situatie met hun oplossingen

Voorbeeld 1: 

no hay mesas - oplossing: espera unos minutos

Voorbeeld 2: 

hay una mosca en la sopa

oplossing: ??

classroom.google.com

classroom.google.com

www.spanishunicorn.com

per groep of per leerling: 

- verzin 3 situaties met hun oplossingen

Voorbeeld 1: 

no hay mesas

Voorbeeld 2: 

hay una mosca en la sopa

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

of opdrachten afmaken

 

cuaderno español

werkboek, p 46

4. cuaderno, luisteren

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

of opdrachten afmaken

 

5. je bent aan de beurt

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

 of opdrachten afmaken

Voorbereiding op de mondeling

Google Classroom

Begin vandaag met deel 1

Een menu ontwerpen

Instructies

1. in je groep of in je eentje: bedenk een soort restaurant, geef hem een naam en denk welk soort eten willen jullie aanbieden

2. ontwerp een menú met 3+ gangen en tenminste 3 gerechten per gang.

4. cuaderno, luisteren

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar een spel/opdrachten afmaken voor mensen die gisteren er niet waren

Spel:

Gebruik van "preferir"

¿qué prefieres?

www.rijksoverheid.nl