Par. 6.3 De multiculturele samenleving

1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 27 slides, with text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Leerdoel opschrijven
2. Waarom ontstond er een discussie over hoe migranten moeten integreren?
3. Hoe wordt immigratie beperkt in Europa?

timer
2:00
Vorige les:
1. Welke verschillende groepen migranten kwamen naar Nederland tot de jaren 2000?

Slide 2 - Slide

Studiewijzer
28/01: Par. 6.1 Een traditionele samenleving
30/01: Par. 6.1 Een traditionele samenleving
04/02: Par. 6.1 Een traditionele samenleving
06/02: Par. 6.2 Anders denken en doen
11/02  -
13/02 Par. 6.2 Anders denken en doen
18/02:  SO par. 6.1 en 6.2
20/02: - 
Voorjaarsvakantie
04/03 Par. 6.3 De multiculturele samenleving
06/03: Par. 6.3 De multiculturele samenleving
11/03: Par. 6.4 De wereld van Annie M. G. Schmidt
18/03: Herhalingsles 
20/03: REPETITIE H6 TWT3

Repetitie H6: 
20-03 

Slide 3 - Slide

Vandaag
1. Huiswerk controle
2. Uitleg par. 6.3
3. Leerdoelen bespreken
4. Afsluiten
Tijd over? Filmpje kijken.

Slide 4 - Slide

Huiswerk en materiaal controle
Werkboek blz. 220-221 opdrachten 4 en 6


Incompleet? Niet bij je? Dan mag je de hele de pauze blijven voor een gesprek.

Slide 5 - Slide

Wat is migratie?
Vanuit je thuisland verhuizen naar een ander land
Na 1945 kwamen migranten naar Nederland. 

Slide 6 - Slide

Suriname
  • In 1975 werd Suriname onafhankelijk van Nederland. 
  • Surinamers kregen de keuze om in Suriname te blijven of naar Nederland te komen. 
  • Veel Surinamers hadden geen vertrouwen in de politiek in hun eigen land en komen naar NL. 

Slide 7 - Slide

Indische Nederlanders
  • De eerste groep migranten waren de mensen uit oud Nederlandse kolonies. 
  • 300.000 Indische Nederlanders kwamen in 1949  naar Nederland omdat zij samen met Nederland hadden gevochten in Indonesië. 
  • Het merendeel was niet meer veilig in hun eigen land, zoals de Molukkers.  

Slide 8 - Slide

Gastarbeiders
  • De tweede groep noemen wij gastarbeiders / arbeidsmigranten.
  • Het ging heel goed met de Nederlandse economie. Er waren niet genoeg mensen voor al het werk dat er te doen was. 
  • Aan de Middellandse Zee waren er te weinig banen = oplossing!
  • De eerste gastarbeiders kwamen, eind jaren 50, uit het Middellandse Zeegebied. (Italianen, Grieken). Later ook uit Turkije en Marokko.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Hedendaagse migratiestromen
  • Politieke vluchtelingen: mensen die gevlucht zijn voor vervolging en oorlog. Zij vroegen asiel aan.
    - Vanaf de jaren 90: veel asielzoekers uit onveilig gebeieden, zoals Bosnië, Irak, Afghanistan, Somalië en Syrië).
  • Economische vluchtelingen: mensen die op zoek zijn naar een beter bestaan. 
    Vluchtelingen uit Oost-Europa, Azië en Afrika.  

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

Jaren 2000
  • Migranten uit Oost-Europa. 
  • Nadat hun landen lid waren geworden van de Europese Unie, mochten ze overal in de EU-landen werken en wonen. 

Slide 13 - Slide


Discussie

  • Vanaf de jaren '90 ontstaat er steeds meer discussie over de multiculturele samenleving. 
  • Er kwam kritiek door:
    - Zorgen over tradities en ideeën van immigranten (positie van vrouwen of islam) 
    - Lage opleidingsniveaus en hoge werkloosheid onder immigranten
    - Economische achteruitgang van Nederland

Slide 14 - Slide

0

Slide 15 - Video

Discussie over integratie
Vanaf de jaren 80' begint de overheid te bemoeien met de integratie (opgang van een bevolkingsgroep in de maatschappij als geheel, met behoud van eigen cultuurkenmerken) van migranten:
  • ze moeten Nederlands leren om te integreren.
  • Werk en scholing waren de beste middelen om te integreren

Slide 16 - Slide



Voorstanders

Migranten hoeven zich niet aan te passne, omdat de westerse cultuur niet beter is dan een niet-westerse cultuur.
Migranten mogen leven zoals ze willen, zolang ze zich aan de wet houden. 


Tegenstanders

Alle migranten moeten zich aanpassen. 
Nederlands cultuur en identiteit behouden. 
Multiculturelen samenleving
Tegenstanders kregen meer aanhang na de aanslagen van terroristen (mensen die gewelddaden plegen om politieke doelen te bereiken)

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Theo van Gogh



Theo van Gogh, een Nederlandse filmmaker, werd in 2004 door een fanatieke moslim vermoord. In dat jaar maakte hij samen met VVD-politica Ayaan Hirsi Ali een film over de onderdrukking van de vrouw door de islam. Film heette "Submission" 

Slide 21 - Slide


Alles moet anders 

  • Vanaf eind jaren '90: opkomst van Pim Fortuyn later 'opgevolgd' door Geert Wilders (PVV)
  • Doorbreken het taboe om over het mislukken multiculturele samenleving te
      spreken
  • Veel Nederlanders spreekt hun nieuwe boodschap aan, wat zorgt voor de
     overwinning van de LPF (2002) (26 zetels) en later de PVV (2010 24 zetels/ 2023: 37 zetels)

 (1998-2002)

Slide 22 - Slide

Strenger
  • Vanaf de jaren '90 laat de regering steeds minder immigranten toe. Ook zijn er taal- en inburgeringscursussen gekomen voor asielzoekers zodat zij beter integreren. 
  • Europeanen zijn bang dat hun veiligheid, welvaart en cultuur worden bedreigd.
  • Tegenwoordig zijn er hele strenge immigratiewetten ingevoerd.  

Slide 23 - Slide

Immigratiewet
  • In de hele EU kan je als vluchteling alleen asiel aanvragen in het eerste aankomstland. 
  • Je kan alleen een verblijfsvergunning krijgen als je aantoont dat je echt gevaar loopt.
  • De beslissing over asielverzoek kan jaren duren. 
  • Tussentijd verblijven vluchtelingen in asielzoekerscentrum. 

Slide 24 - Slide

Leerdoel antwoorden
2. Waarom ontstond er een discussie over hoe migranten moeten integreren?
3. Hoe wordt immigratie beperkt in Europa?

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Opdrachten maken en bespreken
Blz. 220 opdrachten 7 t/m 10
10 minuten
Zelfstandig, daarna bespreken
Eerder klaar? Antwoord de leerdoel!
timer
10:00

Slide 27 - Slide