3.4.1 Een duikboot, een telegram en de VS

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Startopdracht

• Je zit op je eigen plek
• Je maakt de opdracht in stilte.
• Zet de antwoorden in je schrift.

Na de Eerste Wereldoorlog was er weinig begrip voor "shellshock".

Noem twee oorzaken waarom er aan het thuisfront weinig begrip was. 

In de loopgraven

hoofdstuk 3

Wat gaan we doen?

• Check in
• Uitleg: Een duikboot, een telegram en de VS
• Aan de slag! 

3.4.1 Een duikboot, een telegram en de VS 

Een duikboot

• Duitsland voert onbeperkte duikbotenoorlog 
• = schieten op ieder vijandelijk schip
• 1915: DL laat Lusitania zinken
• Veel Amerikanen sterven

En toen

• VS reageert niet door isolationisme
• = VS en Europa bemoeien zich niet met elkaar 
• VS steunt geallieerden wel met materiaal

Ten oorlog!

• Duitsland is bang voor VS
• Vraagt Mexico als bondgenoot in Zimmerman-telegram 
• VS voelt zich bedreigd
• 1917: VS verklaart Duitsland de oorlog

Aan de slag!

• Lees: 3.4.1 Een duikboot, een telegram en de VS
• Maak bij 3.4 opgave 1, 3 ,4
• Klaar? Werk aan je samenvatting

Structuur van een tekst

• Startpunt: waar gaat de tekst over? (inleiding) 

• Verandering: welke ontwikkeling is er? (middenstuk)

• Eindpunt: wat is het resultaat? (conclusie)

Tekstbegrip

1. Lees tekst 3.4.1 Een duikboot, een telegram en de VS
2. Wat is de laatste zin van de inleiding?
3. Welke zinnen vormen het middenstuk?
4. Welke zinnen zijn de conclusie?

Maak een samenvatting met startpunt - verandering - eindpunt

Tekstbegrip

1. Lees tekst 3.4.2 De Russische beer doet niet meer mee
2. Wat is de laatste zin van de inleiding?
3. Welke zinnen vormen het middenstuk?
4. Welke zinnen zijn de conclusie?

Maak een samenvatting met startpunt - verandering - eindpunt