This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Voorbereiding toetsweek
Slide 1 - Slide
De les gaat zo beginnen
Pak je boek/schrift/etui
Zet je laptop alvast aan!
Na de timer begint de les en heb je alles klaarliggen
timer
2:00
Slide 2 - Slide
Lesplanning
Herhaling tijdsprong, 1 & 2 en ontstaan landbouw + vragen
Zelf oefenen/leren
Afsluiting
Verwachting gedrag:
Stil tijdens uitleg
mag overleggen tijdens de vragen beantwoorden
Slide 3 - Slide
Tijdlijn prehistorie
Slide 4 - Slide
Het tijdvak van jagers en boeren heeft een eindjaar maar geen beginjaar. Waarom is dat?
Slide 5 - Open question
LT T: Hoe komen we aan kennis over het verleden?
Bronnen > geschreven of ongeschreven
Moderne onderzoekstechnieken:
DNA onderzoeken
C14-methode
Dendrochronologie
Uraniumdatering
Slide 6 - Slide
Archeologen hebben een rieten mand uit de prehistorie opgegraven.
Met welke manier kunnen zij vaststellen hoe oud de vondst is?
A
DNA onderzoeken
B
C14-methode
C
Uraniumdatering
D
Dendrochronologie
Slide 7 - Quiz
LT 1: Soorten bronnen
Geschreven = tekst in de bron
Ongeschreven = geen tekst in de bron
Primair = bron komt uit de tijd zelf
Secundair = bron niet uit de tijd zelf, maar later gemaakt om info te geven over die tijd.
Een bron is altijd 2 van de 4 soorten!
Slide 8 - Slide
Wat voor soort bron is jullie Blink Geschiedenis werkboek?
A
Primair, geschreven bron
B
Secundair, geschreven bron
C
Primair, ongeschreven bron
D
Secundair, ongeschreven bron
Slide 9 - Quiz
LT 1: Bruikbaarheid en betrouwbaarheid bron
Bruikbaar wanneer:
Info over tijd + onderwerp geeft wat je wilt onderzoeken/weten
Betrouwbaar wanneer:
Wanneer bron gemaakt?
Wie heeft de bron gemaakt?
Waarom is de bron gemaakt?
Slide 10 - Slide
Welke bron is het meest bruikbaar als je iets wilt weten over de eerste boeren in Nederland?
A
17e eeuws schilderij van een boerenlandschap
B
Prehistorisch graf gevonden in België
C
Overblijfselen van een prehistorische ploeg gevonden in Utrecht
D
Een moderne boerderij in Drenthe
Slide 11 - Quiz
Je doet onderzoek naar hoe farao Toetanchamon eruit zag. Is een standbeeld van Toetanchamon, in opdracht gemaakt door Toetanchamon, dan een betrouwbare bron?
Slide 12 - Open question
LT 2: Hoe leefden jagers en verzamelaars?
Middel van bestaan = jagen en verzamelen
Nomaden > weinig bezit
Kleine groepen > deelden + beslisten alles met elkaar
Geloofden in leven na de dood > grafgiften
Natuurgodsdienst
Slide 13 - Slide
Leg uit waarom het logisch is dat jagers en verzamelaars weinig bezit hadden.
Slide 14 - Open question
LT L: Ontstaan landbouw
Vruchtbare halve maan > rivieren
Akkerbouw = verbouwen van planten
Veeteelt = houden van tamme dieren
Ontstaat landbouwsamenleving
Landbouwrevolutie = overgang naar landbouwsamenleving
Slide 15 - Slide
LT L: Hoe leefden de boeren?
één plek wonen (dorp)> meer bezit
Sociale verschillen groter
Potten bakken + metaalbewerking
Mindere kant:
Eenzijdig dieet > 1 a 2 planten verbouwen
Samenwonen met dieren > ziektes
Slide 16 - Slide
Waarom wordt de ontdekking van de landbouw de landbouwrevolutie genoemd?
A
Omdat de gevolgen voor de manier van leven zo groot waren, ook al ging deze verandering niet snel
B
Omdat de gevolgen voor de manier van leven zo groot waren en deze verandering ging heel snel.
Slide 17 - Quiz
Zelfstandig oefenen/leren
Voor jezelf leren/oefenen met opdrachten
Nog vragen/extra uitleg stof? Kom bij mijn bureau
Verwachting gedrag:
Aan de slag gaan, mag samenwerken in duo's met de opdrachten
Geluid: overlegniveau
Ik zet een muziekje aan na de extra uitleg
timer
20:00
Slide 18 - Slide
Afsluiting
Hoe te leren voor de toets?
Flashcards > Quizlet
Samenvatten + leerdoelen checken
Filmpjes kijken: Verhaal van Nederland jagers en boeren