COD - Pratique approfondie

COD
Complément d'Objet Direct
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

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COD
Complément d'Objet Direct

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Objectives
  • Réviser l'usage du COD 
  • Rédiger un court texte sur la pollution du sol
  • Savoir utiliser les COD dans ce texte

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Mise en route - 2 min
Qu'est-ce qu'un COD?
Quand utilise-t-on un COD?
Donnez un exemple lié à l'Unité: L'environnement

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Observez les trois phrases dans la colonne à droite

Qu'est-ce que vous remarquez?

Comment le COD change-t-il avec le passé composé?

Par exemple: Hier soir, j'ai nettoyé la plage Blijburg ---> Hier soir, je l'ai nettoyée
Les élèves ont ramassé les sacs en plastique ---> Les élèves les ont ramassés
Manuel a fait le tri sélectif chez lui ----> Manuel l'a fait chez lui

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Comment le COD change-t-il avec le passé composé au singulier ? Expliquez la règle en anglais

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Comment le COD change-t-il avec le passé composé au pluriel ? Expliquez la règle en anglais

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Exercice 
Instructions: Transformez les phrases dans les diapos suivantes en remplaçant le COI par un pronom

Par exemple: J'ai débranché le chargeur de mon ordinateur  --> Je l'ai débranché

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Nous avons privilégié les ampoules LED

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Est-ce que vous avez éteint la climatisation?

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Ils ont débranché les appareils électroniques

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Sophie a lavé le linge à basse température

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Exercice à trous
 Lisez le texte dans la diapo suivante
Conjuguez les verbes en parenthèses au passé composé et complétez les phrases avec les COD suivants: le, la, les

Faites attention à l'accord du participe passé avec le COD

Relisez votre texte et vérifiez que les COD remplacent bien les objets
Regardez la grille de réponses (answer key) et corrigez vos réponses


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Answer key: https://docs.google.com/document/d/1xZjacRVvoxczcN1RI8qq-9_6ts7fBvtz-lWXF0EQthU/edit 
Ecriture guidée - Critère D
Instructions: Activez la fonction Turnitin draft coach 

Lisez la grille d'évaluation Critère D et rédigez un texte d'environ 100 mots sur la pollution du sol et les gestes que vous faites pour éviter ce problème 

Utilisez au moins (atleast) deux COD pour rédiger 
votre texte
Attention: Vous ne devez pas copier les phrases
 de l'article




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Feedback en paires
Lisez le texte de votre camarade
En vous basant sur la grille d'évaluation Critère D, donnez à l'oral 3 compliments (Tips) et 3 conseils (Tops) sur ce texte
Partagez en grande classe

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3-2-1, Go!
What are the 3 things that you learned in today's lesson?

What are the 2 things that you found interesting?

What is the 1 question you still have?


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