La pollution du sol / COD / Tâche écrite

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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

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Objectives
  • Réviser l'usage du COD 
  • Compléter des phrases en utilisant correctement les COD
  • Rédiger un court texte sur la pollution en utilisant les COD

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Mise en route - 2 min
Qu'est-ce qu'un COD?
Quand utilise-t-on un COD?
Donnez un exemple lié à l'Unité: L'environnement

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Exercice 1
Instructions: Transformez les phrases dans les diapos suivantes en remplaçant le COD par le pronom approprié. Regardez les exemples suivants.

1) Je débranche le chargeur de mon ordinateur  --> Je le débranche

2) La nouvelle loi aux Pays-Bas _____ (inciter/nous) à réduire la plastique ---> La nouvelle loi aux Pays-Bas nous incite à réduire la plastique

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Nous privilégions les ampoules LED.

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Cette campagne _________(éduquer/nous) sur les effets de la déforestation.

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Est-ce que vous éteignez la climatisation ?

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Le club écolo à AICS ________(sensibiliser/me) au tri des déchets.

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Ils débranchent les appareils électroniques.

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Sophie lave le linge à basse température.

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Sophie lave le linge à basse température.

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Exercice 2
  1.  Lisez le texte dans la diapo suivante.
  2. Conjuguez les verbes en parenthèses et complétez les phrases avec les COD : le, la, les
  3. Relisez votre texte et vérifiez que les COD remplacent bien les objets.
  4. Regardez la grille de réponses (answer key) et corrigez vos réponses.


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Rappelez-vous 
ces expressions
de l'Unité 1?




Instructions: Activez la fonction Turnitin draft coach (Il ne faut pas copier les phrases de l'article!)

Lisez la grille d'évaluation Critère D et rédigez un texte d'environ 100 mots sur la pollution du sol et les gestes pour éviter ce problème 

Strand i: Utilisez le vocabulaire de la pollution du sol: Quizlet
Strand ii: Utilisez ces expressions et au moins (atleast)  deux COD 
Strand ii: Utilisez les mots connecteurs: Quizlet





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Feedback en paires
  • Lisez le texte de votre camarade

  • En vous basant sur le document feedback dans la diapo suivante, considérez les 3 strands (i,ii & iii) et donnez 3 compliments (Tips) et 3 conseils (Tops) sur ce texte

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3-2-1, Allez!
Quelles sont les 3 choses que vous avez étudiées aujourd'hui ?

Quelles sont les 2 choses que vous avez trouvées intéressantes ?

Quelle est la (1) question que vous avez encore ?


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