What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
5.3 - Een Gouden leven - BUI
5.3 - Een gouden leven
5.3 - Een gouden leven
1 / 15
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
This lesson contains
15 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
5.3 - Een gouden leven
5.3 - Een gouden leven
Slide 1 - Slide
Planning
- Herhalingsvragen par 5.2
- Uitleg paragraaf 5.3.1 en 5.3.2
- Huiswerk maken
- Doelen behaald?
Slide 2 - Slide
Doelen deze les
- Jullie kunnen uitleggen waarom tolerantie zorgde voor de wetenschappelijke revolutie en de bloei van kunst in de Republiek
- Jullie kunnen uitleggen waarom er geen sprake van vrijheid van godsdienstuiting was in de Republiek.
Slide 3 - Slide
Wat weten jullie nog van de vorige les?
Slide 4 - Open question
Noem 2 verschillen tussen de VOC en WIC
Slide 5 - Open question
Tolerantie
Zoek in de tekst 5.3.2 op wat het begrip tolerantie inhoudt.
Schrijf in je schrift 2 voorbeelden van tolerantie uit de tekst op.
Slide 6 - Slide
Tolerantie in de Republiek
Tolerantie van denken en geloofsovertuiging
denken en schrijven wat je wil
Katholieken niet vervolgd maar wel tweederangs burgers
Schuilkerken
Let op: tolerantie is dus iets anders dan VRIJHEID van godsdienstuiting!
Slide 7 - Slide
Geen tolerantie t.a.v. godsdienst in rest Europa
Vluchtelingen naar de Republiek uit:
Frankrijk: Lodewijk XIV treed op tegen protestanten (na intrekken Edict van Nantes).
Spanje en Portugal: vluchten vanwege ideeën.
Onder andere: Baruch Spinoza en René Descartes
Slide 8 - Slide
Grote denkers
Hugo de Groot: internationaal recht
Christiaan Huygens: slingeruurwerk
Antoni van Leeuwenhoek: microscoop (bacteriën)
Begin wetenschappelijke revolutie
Slide 9 - Slide
De bloei van de schilderkunst
Veel rijkdom door de handel
Vraag naar luxe producten (dure kleding, grachtenpanden, meubels)
Portretten (waarom?)
Ook zeegezichten, stillevens en landschappen, dagelijks leven: niet alleen voor de rijken
Slide 10 - Slide
Meisje met de parel, 1665 (Johannes Vermeer)
https://www.volkskrant.nl/cultuur-media/waarom-juist-dat-meisje-met-de-parel-zo-n-icoon-werd~b697264b/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
Nachtwacht, 1642 (Rembrandt van Rijn
Slide 11 - Slide
Portret van Gerard Andriesz Bicker, 1642 (Bartholomeus van der Helst)
Slide 12 - Slide
Waarom zorgde tolerantie voor de Wetenschappelijke revolutie en een bloei van de schilderkunst?
Slide 13 - Open question
Waarom kun je niet zeggen dat er sprake was van vrijheid van Godsdienstuiting in de Republiek?
Slide 14 - Open question
Huiswerk
Lees 5.3.1 en 5.3.2
Maak opdracht 1 t/m 5
Eerder klaar? Lever je huiswerk in en begin met nakijken
Slide 15 - Slide
More lessons like this
5.3 - Een Gouden leven
February 2024
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
5.3.1 en 5.3.2 Kunst en wetenschap
July 2022
- Lesson with
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
5.3.1 en 5.3.2 Kunst en wetenschap
March 2022
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
4. Kunst en wetenschap
May 2019
- Lesson with
19 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
5.3 - Een Gouden leven b2b 2022
June 2022
- Lesson with
37 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Een gouden leven
March 2024
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
H2 S3 3 grote denkers en wetenschappelijke revo
April 2024
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
5.3 een gouden leven
December 2022
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2