Klas 2, H5, eindopdracht: krantenartikel

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 5

Erfelijkheid en evolutie

Eindopdracht:

Krantenartikel

In deze lesson up:

• Uitleg eindopdracht
• starten met de eindopdracht

Doel van de les

• Je oefent met het zoeken van informatie op internet en in boeken.
• Je oefent met het opschrijven van informatie in je eigen woorden
• Je oefent met het verwerken van informatie op verschillende manieren.

Een krantenartikel

'Een artikel is een goede manier om informatie te presenteren of een gebeurtenis te beschrijven. Daarvoor verdiep je je in een onderwerp en bepaal je welke informatie belangrijk is voor het artikel. Doordat je de informatie verwerkt tot een eindproduct, wordt de kennis die je opdoet beter opgeslagen'.

Een voorbeeld

De indeling:

KOP: geeft kort en krachtig weer wat er aan de hand is - lidwoorden en persoonsvormen worden weggelaten. Een goede kop maakt nieuwsgierig naar de inhoud.

BRON: Waar komt het artikel vandaan? Plaats en datum?

LEADER: Vetgedrukte beginalinea die het onderwerp kort beschrijft, maar zo dat je graag door wilt lezen.

De indeling:

TUSSENKOPJES: In één of twee woorden het belangrijkste begrip waar de alinea over gaat. Door alleen de kop en de tussenkopjes te lezen, krijg je de belangrijkste inhoud mee: 'koppensnellen' noem je die manier van lezen.

ALINEA'S: Elke alinea vertelt één stukje van het verhaal.

AFSLUITING: In de laatste alinea staat de conclusie en wordt het verhaal afgesloten.

https:

Krantenartikel voor NG

Doel: Het leren begrijpen van de stof van thema 5 van NG.

wat te doen:

Jij bent een wetenschapsreporter. Jij hebt net een boek gelezen over de evolutietheorie en wat genen met dit proces te maken hebben.

Jij bent super enthousiast over

wat je hebt gelezen en 

wilt dit delen met de wereld!

wat te doen:

Om jouw ontdekking te delen met de wereld ga jij een artikel schrijven voor een grote krant!

De informatie die

je gevonden hebt,

is natuurlijk:

Thema 5, paragraaf

1-7

Hoe pak je het aan?

• Je schrijft een artikel voor de leerlingen van klas 1, die het onderwerp erfelijkheid  en evolutie nog niet gehad hebben.
• Bepaal welke informatie je wil vertellen in je artikel
• Bedenk wat het doel is van jouw artikel: informatief, overtuigend, overhalend, instructie geven of amuseren
• Schrijf een duidelijke inleiding waarin het onderwerp en de hoofdgedachte wordt geïntroduceerd

Hoe pak je het aan?

• Laat in het middenstuk jouw onderwerp uitgebreid aan bod komen en verdeel deze over alinea’s die bij elkaar horen
• Schrijf een duidelijke afsluiting van je artikel met daarin een conclusie of samenvatting
• Bedenk een passende én pakkende titel voor je artikel
• Zorg ervoor dat de tekst in correct Nederlands geschreven is.

Schrijven artikel

Zorg dat je artikel de volgende onderdelen bevat:

KOP 

BRON 

LEADER 

TUSSENKOPJES

ALINEA'S

AFSLUITING

Schrijven artikel

Waar wordt naar gekeken: 

• Het onderwerp van het artikel is duidelijk verwerkt.
• De verschillende alinea's van het artikel passen goed bij elkaar.
• Het artikel is logisch ingedeeld.
• De tekst en de afbeelding passen bij elkaar.
• Het artikel is foutloos geschreven.
• De toon past bij de doelgroep.
• Het artikel is origineel.

Beoordeling artikel:

In de volgende slide zit een link naar het beoordelingsformulier.

Maak gebruik van het formulier om te controleren of je alles hebt benoemd en gedaan.

https:

Ter afsluiting:

Het artikel wordt voor 10 mei ingeleverd.

Als je iets niet snapt, vraag het dan. Je mag ook mailen!

Succes!!!