Introductie les Wad ben ik?

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Overzicht project Wad ben Ik?

Vandaag: Groepjes maken+ onderwerp bepalen + plan maken

Maandag: Film les van echte filmmakers

Dinsdag: Plan bedenken

Woensdag: Filmen

Donderdag: Monteren

Vrijdag: Presentatie in Filmhuis Slieker! 

Zoeken naar archiefbeelden

● Ga naar www.friesfilmarchief.nl

● Ga naar: Zoek in het archief (rechts midden op homepage)

● Voer je zoekwoord(en) in en klik vervolgens op: Doorgaan

● Nu zit je op archieven.nl - binnen de online collectie van het Fries Film Archief

● Bovenin zie je een zoekscherm – daar kun je je zoekwoord eventueel aanpassen of uitbreiden

● Als bij een filmbeschrijving het icoontje MP4 staat, kun je dit aanklikken en de film bekijken

Vul hier je namen in + onderwerp

Maandag: Film lessen

Dinsdag: Plan bedenken

Eisen film:

● Het filmpje duurt maximaal 2 tot 3 minuten (Als het ge-edit is)

● In je filmpje zijn archiefbeelden verwerkt van de omgeving waarin je woont en/of naar school gaat. Dat mag een dorp zijn, het waddengebied of het ‘t Bildt in z’n geheel.

● Er zijn muziek/ geluiden verwerkt in het filmpje.

● In het filmpje komt oud en nieuw samen: archiefbeelden en nieuwe beelden. Denk hierbij aan het verleden, heden en toekomst van de omgeving.

● Je beelden zijn horizontaal gefilmd.

● Je hebt je filmpje of plan minstens 1x laten zien aan de filmmaker die jullie begeleidt om feedback te krijgen.

Maken van een plan

● Kies een invalshoek of benadering voor jullie filmpje, bijvoorbeeld: Landbouw.

○ Bedenk wat je hier over wil vertellen: Hoe was het om op het land te werken? Was het hard werken? Hoe is dat nu? Hoe ziet het eruit in het verleden, heden en de toekomst?

● Je kunt ook kiezen voor een vraag als startpunt en hier een onderzoek over opzetten.
Dan wordt het een soort onderzoeksdocumentaire.

● Je kunt ook een plek uit een van de archiefbeelden gebruiken als beginpunt en ernaar toe gaan. Hoe ziet de plek er nu uit? Is er veel veranderd?
En hoe ziet deze plek er in de toekomst uit?

Verhaal verzinnen

Jullie weten nu hoe een verhaal verloopt. Elk verhaal heeft een begin, een midden en een eind. Jullie gaan met meester of juf zelf een verhaal bedenken. En wat heel leuk is, van dit verhaal gaan jullie een film maken. 

Om de fantasie te prikkelen kun je een aantal voorbeelden noemen. Ook kun je gebruik maken van de basisverhalen in de bijlage.

Begin: Gaat jullie verhaal over een school? Of gaat het verhaal de juf of over een inbreker, of .......

Midden: Komt er een nieuw meisje of jongetje in jullie groep? Wordt de directeur van de school ontvoerd? Of worden opeens alle kinderen in de groep ziek? Of is er iemand jarig?

Eind: Vinden jullie de juf opgesloten in een kast? Komt de dokter langs en maakt die alle kinderen beter? Of komt vader of moeder langs met iets lekkers?

Op de volgende slide is een timer, die kun eventueel aanzetten. Dan zien de kinderen hoeveel tijd ze hebben.

Schrijf met je groepje een verhaal over jullie film in maximaal 10 zinnen.

● Hierna werk je het verhaal uit in een filmplan. Deze laat je checken door je docent. De volgende onderdelen moeten hierin komen te staan:

○ Waar gaat het over?

○ Wie of wat heb je nodig?

○ Op welke locaties ga je filmen?

○ Lijst met shots die je wil maken per locatie

○ Welke archiefbeelden ga ik gebruiken en hoe?

○ Planning voor filmdag 

● Ontdek je dat er bepaalde dingen niet gefilmd kunnen worden? Probeer dan alternatieven te bedenken: een interview, zelf iets voor de camera vertellen, een animatie toevoegen, beelden met voice-over, tekst in beeld. Noteer dit ook in je filmplan.

● Bedenk hierna hoe lang je hiervoor nodig hebt en maak een planning. Bedenk goed: je hebt ongeveer 1 dag om te filmen. Lukt het niet binnen een dag te filmen? Ga dan schrappen.

● Je kunt je beelden in willekeurige volgorde filmen, als je gaat monteren kun je er altijd beelden tussen plakken.

Storyboard

Wat is een storyboard?

Voorbereiding

• Het verhaal
• Storyboard
• alle 3/4 personen iPad mee
• Zet geluid aan van je iPad
• Houd tijd in de gaten!
• Zo laat terug zijn op school:

Voordat je begint te filmen:

● Neem je storyboard/ shotlist mee naar de locatie waar je gaat filmen.

●  Als je gaat interviewen: houdt je iPad zo stil en recht mogelijk! Laat meerdere personen uit het groepje het interview filmen (1 van voren, anderen van 3/4 of andere hoek)

● Verdeel taken tijdens de filmdag en wissel het af, zoals: opnameleider, camera, geluid, interviewer

Filmtips:

● Film je beelden altijd horizontaal en zorg ervoor dat de horizon recht is.

● Maak testbeelden, vooral bij interviews (hoofd + schouders + beetje ruimte eromheen)

● Als je begint en stopt met filmen: wacht altijd 3 seconden voordat je begint/ afsluit. Anders mis je misschien nét het belangrijkste stuk van je filmpje

● Film liever teveel dan te weinig - Film minstens 10 seconde per keer

● Film extra sfeerbeelden van de plek waar je bent. Die kun je goed gebruiken bij het monteren

● Gebruik verschillende camerastandpunten als je een onderwerp filmt

● Film met meerdere Ipads tegelijkertijd

● Ga je iemand interviewen? Zorg dat de schouders tot en met het hoofd goed in beeld zijn. Je kunt ook microfoontjes lenen, vraag je docent

● Neem je geluid op? Film dit onderwerp dan ook! ● Belichting: let erop dat je niet met tegenlicht filmt en/of je film overbelicht is (te witte beelden).

Woensdag Filmen

Afspraak:

Je bent maximaal ------ zo laat weer terug op school en hebt minimaal ------- zoveel minuten elk persoon gefilmd.

Donderdag:

Een Film Maken

Monteren

Splits de groep op in tweeën:
2 personen gaan de gewone video monteren.
2 personen gaan de titel en aftiteling met stopmotion. 

Monteren 

Splits de groep op in tweeën: 2 personen gaan de gewone video monteren. 2 personen gaan de titel en aftiteling met stopmotion. 

iMovie monteren / Stopmotion Studio

● Let erop dat je in iMovie de automatische fade tussen shots weghaalt wanneer je daar niet bewust voor wil kiezen.

● Knip alle shots zo dat het beste stukje beeld in de film komt en onnodige bewegingen of geluiden eruit worden gehaald.

● Wil je filters gebruiken? Dat kan, maar dit moet wel bijdragen aan de inhoud van het filmpje.

● Dit geldt ook voor de muziek die je onder de beelden monteert.

Belangrijk voordat je begint met de titel en aftiteling:

● Maak een titel en een aftiteling met stopmotion. Zie hier voorbeelden van hoe je dat kunt doen: https://youtu.be/KEzTDqCoblg

● Hier vind je een leuk uitlegfilmpje over stopmotion: https://bekijkt.nl/portfolio/stop-motion-2/

● heb je tijd over? Maak met stills uit de film een filmposter. Dit kan bijvoorbeeld via www.canva.com

bekijkt.nl

www.canva.com

Vrijdag: Presenteren

Zo laat aanwezig:               

1 ouder mag mee

Vandaag:

1. Uitleg project WAD BEN IK?
2. Groepjes van 4 maken
3. Archiefmateriaal bekijken en onderwerp beslissen
4. Plan van aanpak maken

Filmpjes van
Fries Film & Audio Archief (FFAA)

Wat voor onderwerpen
kwam je tegen?

Voorbeelden onderwerpen

Vrije tijd                              Markt

Kleding                               Dorpsfeesten

Vervoersmiddelen         Gewoonten

Straatbeeld

Handel

Boerenleven

Doop

Vandaag ga je in groepjes van 4 op zoek naar archiefbeelden uit de omgeving van jullie woon/leefomgeving. Je kunt heel specifiek zoeken naar filmpjes over een dorp of gebied, of je zoekt op thema, zoals landbouw of Waddenzee. 

Maak groepjes
van 3/4 leerlingen

Ga naar: friesfilmarchief.nl

● Bekijk een aantal films en maak een keuze

● Noteer het nummer van de film van je keuze – dit is: AV….

● Mail dit nummer naar [e-mail] – dan krijg je maandag 4 juli of dinsdag 5 juli een downloadlink met de film – die kun je vervolgens gebruiken in je edit

ZOEKTIPS

● Als je films over een specifiek dorp zoekt, tik de naam van dat dorp in het zoekscherm. Bijvoorbeeld: Sint Annaparochie of Hijum of Nij Altoenae

● Als je films over een specifiek onderwerp zoekt, kies dan een bijpassend zoekwoord. Bijvoorbeeld: landbouw, Waddenzee, boerderij, winkel, school, café, etc.

● Je kunt ook meerdere trefwoorden tegelijk invoeren. Bijvoorbeeld – Berlikum boerderij of Sint Jacobiparochie school – je krijgt dan de films waar beide in voorkomen