Vragenles H1

H1 Lineaire formules
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen open op tafel.
Leg je iPad omgedraaid op tafel neer.

7 september
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Middelbare school

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

H1 Lineaire formules
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen open op tafel.
Leg je iPad omgedraaid op tafel neer.

7 september

Slide 1 - Slide

Opbouw les 
  • Start
  • Hoofdstuk doorlopen
  • Aan de slag
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Slides met theorie, voorbeelden en filmpjes.

Slide 3 - Slide

Tips bij het maken van een toets.
Begin bij de makkelijke vragen. Dat geeft zelfvertrouwen. 
Volgorde van de gemaakte opgaven is niet belangrijk. Ik zoek wel ;).

drie kleuren methode
Lees de opgaven globaal door en bedenk het volgende per deelopdracht:
Omcirkel de opgave die je gelijk weet groen.
Omcirkel de opgave die je wel weet, maar wel even over moet nadenken orange/geel.
Omcirkel de opgaven die je niet denkt te weten rood. 
Begin met de groene opgaven te maken, daarna de gele en als laatste de rode opgaven.



Slide 4 - Slide

Tips bij het maken van een toets 
Zorg dat je al je spullen bij je hebt. 
Je mag niet van elkaar lenen!  Je kunt misschien niet alle opgaven maken, zodat je niet alle punten kunt halen.

Werk overzichtelijk
Schrijf netjes met pen en teken met potlood. Schrijf je berekeningen op! Controleer je antwoord.

Niet blijven piekeren als je het antwoord niet direct weet.
Probeer aan je tempo te denken.

Slide 5 - Slide

Wat voor soort vragen heeft een toets?

Slide 6 - Slide

Reproductie (R)
Voorbeelden van R-vragen: alles wat je uit je hoofd moet en kan leren.
Formules, figuren en symbolen
Begrippen en hun definitie
Stappenplannen

Voorbeelden van manieren om je scores op R-vragen te verbeteren.
Het maken van leerkaartjes (bijv. Quizlet, WRTS).
Begrippenlijst, stappenplannen en/of samenvatting maken.
Maak het zichtbaar (mindmap, tekeningen,..).
Organisatie

Slide 7 - Slide

Toepassen in een bekende situatie (T1) 
Voorbeelden van T1-vragen: alles wat je hebt geoefend.
Opgaven vergelijkbaar met de opgaven uit de gemaakte paragrafen (basisstof).

Voorbeelden van manieren om je scores op T1-vragen te verbeteren.
Stappenplannen 
Opgaven goed nakijken, verbeteren en (fouten) opnieuw bestuderen.
Samenvatting, extra stof en Test Jezelf maken.
Oefenen

Slide 8 - Slide

Toepassen in een nieuwe situatie (T2) 
Voorbeelden van T2-vragen: het geleerde en geoefende samenvoegen.
Opgaven oplossen die net op een andere manier worden gevraagd dan de gemaakte paragrafen (basisstof). Het geleerde en geoefende samenvoegen.

Voorbeelden van manieren om je scores op T2-vragen te verbeteren.
Probeer de vraag in je eigen worden te vertalen. Wat vragen ze eigenlijk?
Voorbereiden - aanpak kiezen - berekenen - antwoord geven - controle.
Gemengde opgaven en oefentoets maken.
Begrijpen en toepassen

Slide 9 - Slide

Inzicht (I) 
Voorbeelden van I-vragen: vanuit verschillende nieuwe kanten denken.
Opgaven oplossen waarbij extra denkstappen geeist worden. Ze gaan verder dan de aangeboden leerstof. 

Voorbeelden van manieren om je scores op I-vragen te verbeteren.
Probeer de vraag in je eigen worden te vertalen. Wat vragen ze eigenlijk?
voorbereiden - aanpak kiezen - berekenen - antwoord geven - controle

Slide 10 - Slide

Stappenplan  T2 en I
Stappenplan
  1. Voorbereiden: tekening maken, markeren en/of gegevens noteren.
  2. Aanpak kiezen: welk geleerde regel/aanpak heb ik nodig? Voorkennis.
  3. Berekenen: combineer je gegevens en/of bereken.
  4. Antwoord geven: herhaal in je antwoord waar mogelijk (een deel van) de vraag.
  5. Controle: Vraag opnieuw lezen, antwoord juist en volledig, notatie goed (eenheid, afronden)   

Slide 11 - Slide

Formatieve toets
transfer & 
inzicht

vwo

Slide 12 - Slide


EXIT
Noteer 3 dingen die je deze les hebt geleerd!

Slide 13 - Open question


EXIT
Noteer 2 vragen die je hebt naar aanleiding van deze les.

Slide 14 - Open question


EXIT
Noteer 1 tip voor mij als docent.

Slide 15 - Open question