4.2 Recycling

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Gedragsverwachtingen

Verantwoord:                       Tijdens mijn uitleg: STILTE

                                                    Actief luisteren

Vriendelijk:                            Elkaar laten uitpraten

Leerdoelen                                 

Je weet aan het eind van de les ....

- wat het nut van recycling is en een kringloopeconomie

My Skills:

#12 Initiatief tonen en pro-actief zijn

#14 Motivatie voor het werk hebben

Duurzaam produceren is

1. Het hergebruik van stoffen
2. Productie wat veel kost
3. Produceren zonder schade voor het milieu
4. Produceren voor het milieu

Wie betaalt de kosten door milieuvervuiling?

Recycling

Van veel afval kunnen nieuwe materialen gemaakt worden. Dit noem je recycling.

Voordelen van recycling:

• er worden minder grondstoffen uit de natuur gehaald
• er hoeft minder afval verbrand te worden
• recycling is een voorbeeld van duurzaam produceren

Kringloopeconomie

Recycling past bij een kringloopeconomie of circulaire economie.

Daarin is afval de grondstof voor nieuwe materialen.

In een kringloopeconomie worden producten:

• langer gebruikt
  
• hergebruikt.
  

4. Inclusieve didactiek

De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Wat zijn voordelen van een kringloopeconomie?

Voordelen kringloopeconomie

• Er hoeven minder grondstoffen uit de natuur gehaald te worden.
• Er hoeft minder afval verbrand te worden.

4.2

Maak opdracht 10, 11&12 (blz. 121)

Tijd: 10 minuten

Hoe: zelfstandig, in stilte

Klaar? maak herhalingsopgaven (blz. 138)

Leerdoelen: reflectie

Je weet aan het eind van de les ....

- wat het nut van recycling is en een kringloopeconomie

Gedragsverwachtingen

Tijdens mijn uitleg: STILTE

Actief luisteren

Elkaar laten uitpraten