Licht, Geluid en Decor: De basis van een geweldige show!
1 / 16
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
Leg de leerdoelen van de les uit. Maak het interactief door studenten te vragen om na te denken over wat ze willen leren en wat ze al weten.
Wat weet je al over licht, geluid en decor in een show?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Slide 4 - Slide
Leg uit wat licht is en hoe het kan worden gebruikt in een show. Laat voorbeelden zien van verschillende soorten licht en hoe deze kunnen worden gebruikt om verschillende effecten te creëren.
Slide 5 - Slide
Leg uit wat geluid is en hoe het kan worden gebruikt in een show. Laat voorbeelden zien van verschillende soorten geluid en hoe deze kunnen worden gebruikt om verschillende effecten te creëren.
Waarom is geluid belangrijk in een show?
A
Het maakt de show luid.
B
Het is niet belangrijk in een show.
C
Het kan de acteurs afleiden.
D
Het kan het publiek betrekken en emoties oproepen.
Slide 6 - Quiz
This item has no instructions
Wat kan geluid doen tijdens een show?
A
De acteurs afleiden.
B
De show onderbreken.
C
Niets bijdragen aan de show.
D
Emoties oproepen en het publiek betrekken.
Slide 7 - Quiz
This item has no instructions
Wat is de rol van geluid in een show?
A
Het is niet belangrijk in een show.
B
Het kan emoties oproepen en het publiek betrekken.
C
Het is alleen belangrijk voor de acteurs.
D
Het kan alleen het publiek afleiden.
Slide 8 - Quiz
This item has no instructions
Slide 9 - Slide
Leg uit wat decor is en hoe het kan worden gebruikt in een show. Laat voorbeelden zien van verschillende soorten decor en hoe deze kunnen worden gebruikt om verschillende effecten te creëren.
Slide 10 - Slide
Leg uit hoe de elementen samenwerken en hoe ze elkaar beïnvloeden. Laat voorbeelden zien van hoe het gebruik van één element de andere elementen kan beïnvloeden.
Slide 11 - Slide
Laat video's of afbeeldingen zien van shows waarin licht, geluid en decor op een effectieve manier zijn gebruikt. Bespreek de verschillende manieren waarop de elementen werden gebruikt om de show te verbeteren.
Slide 12 - Slide
Laat studenten in groepen werken en geef ze de opdracht om een korte show te creëren met behulp van licht, geluid en decor. Geef ze de vrijheid om hun eigen thema te kiezen en moedig creativiteit aan.
Slide 13 - Slide
Laat de groepen hun shows presenteren en geef feedback op hoe effectief ze zijn in het gebruik van licht, geluid en decor. Moedig constructieve feedback aan en bespreek manieren waarop de shows kunnen worden verbeterd.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
