College 1 VT: Wat is inductief leren?

• Inductief leren
• HBO
• Studiejaar 2

Vakdidactiek: inductief

VDVT08 college 1

Wat is inductief leren?

Roberto Alvarez

Even voorstellen...

Roberto Alvarez (29)

Doetinchem

Docent algemene economie & vakdidactiek

Achtergrond: VO

Expertise: algemene economie en digitale didactiek

Agenda

Complete OWE bespreken

Weekplanner

Beoordelingsformulier

Leerdoel

Weten wat “Inductief leren” is.  

Hoe? Op een inductieve manier… 

Leeractiviteit 1: de ramboetan-oefening

2 vragen:

1

Welke onderhandelingstijlen heb je gezien? 

2

Wat was hier de handigste stijl? 

Leeractiviteit 2: bungalowpark

Vragen voor de duo's 

• Wat is de handigste onderhandelingsstijl hier? 

• In hoeverre is het in de realiteit handig op het onderste uit de kan te willen krijgen? 

• Welke risico’s brengt dat met zich mee voor de nieuwe werknemer en voor de werkgever? 

• Van welke externe factoren hangt de uitkomst af? 

Leeractiviteit 3: rood/zwart

Spelregels

• Je krijgt een rode (harten/ruiten) en een zwarte (klaveren/schoppen) kaart. 

• Op het moment dat de docent  1-2-3 zegt speel je één van de twee kaarten, door hem blind voor je borst te houden. 

• Als je nummer wordt geroepen steek je je kaart in de lucht en kijk je wat je tegenspeler heeft gespeeld. 

• Je noteert je score. 

• Er mag tijdens het spel niet overlegd worden. 
  

Speltheorie

• Allebei een zwarte kaart: 2 punten 
• Allebei een rode kaart: 8 punten 
  

• Jij rood, ander zwart: jij 0 punten, ander 16 punten 
  

• Jij zwart, ander rood: jij 16 punten, ander 0 punten 
  

Spelregels

• Wat heeft de winnaar voor strategie gehad?  

• Welke kaart spelen de meeste mensen op het laatst?

• Hoeveel punten verdienen de meeste mensen per ronde op den duur? 

• Als je nou meer punten zou willen halen,wat zou je dan moeten doen? 

• Welk probleem speelt hier nu eigenlijk? 
  

Speltheorie: uitbetalingsmatrix

Welke structuur hadden de leeractiviteiten?

• ?

• ?

• ?

• ?

• ?

• ?
  

Huiswerk

• Lees dit artikel over grammaticaonderwijs(klik HIER)  en denk na over de volgende vragen:

1. Hoe zou een inductieve opdracht er bij dit onderwijs uit hebben gezien? 
2. En hoe een deductieve?