TL3A AK 16-1-2023

Aardrijkskunde TL3A
16-1-2023
1 / 23
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Aardrijkskunde TL3A
16-1-2023

Slide 1 - Slide

Wat heb je onthouden
van de vorige les?

Slide 2 - Mind map

Oriëntatie
  • Leerdoelen
       - je weet hoe Frankrijk aan aardolie en aardgas komt
       - je begrijpt dat een veilige opslag van radioactief afval een probleem is
       - je kunt een waterkrachtcentrale herkennen
       - je weet hoe Nederland en Frankrijk duurzamer proberen te worden 
       - je begrijpt hoe je vanuit verschillende dimensies kunt kijken
       - je kunt uitleggen waarom stoppen met traditionele energie lastig is

Slide 3 - Slide

Lesplanning
  • Uitleg §2.6 (15 minuten)
       Energie in Frankrijk
  • Maken §2.6 (15 minuten)
       Opdracht 1 t/m 6
  • Uitleg §2.7 (15 minuten)
       - Duurzame energie in Nederland
       - Duurzame energie in Frankrijk

Slide 4 - Slide

Lesplanning
  • Keuze onderdelen (20 minuten)
       - Afronden §2.6
       - Maken §2.7
       - Nakijken §2.4 t/m §2.7
       - Filmpje duurzame energie

Slide 5 - Slide

Uitleg §2.6

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Zijn er in de ondergrond van Frankrijk veel of weinig fossiele brandstoffen aanwezig?
A
veel
B
weinig

Slide 8 - Quiz

Hoe komen ze in Frankrijk aan voldoende fossiele brandstoffen?

Slide 9 - Open question

Waarvoor wordt het meeste aardgas in Frankrijk gebruikt?
A
elektriciteitscentrales
B
koken
C
verwarming

Slide 10 - Quiz

Welke andere energiebronnen worden veel gebruikt in Frankrijk?

Slide 11 - Open question

Wat zijn voordelen of
nadelen van kernenergie?

Slide 12 - Mind map

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Welk deel van Frankrijk is het meest geschikt voor waterkracht?
A
noorden
B
oosten
C
zuiden
D
westen

Slide 15 - Quiz

Leg je antwoord bij de vorige vraag uit

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

Soorten steden
  • Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen
  • Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
  • Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
  • Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 
Aan het werk
Wat?
Maken §2.6: opdracht 1 t/m 4
Waar?
blz. 52-53 tb; blz. 64-65 wb
Hoe?
15 minuten; zelfstandig of samenwerken
Vragen? Overleg met klasgenoten of docent
Klaar?
Lezen §2.7
Maken §2.7: opdracht 1 t/m 5
Filmpje duurzame energie

Slide 18 - Slide

Toets D3A
  • Leren voor SO (5 min)
  • SO §2.1 t/m §2.3 (25 min)
       - Denk logisch na
       - Bekijk de bronnen goed
       - Controleer je antwoord
       - Veel succes!
  • Klaar?
       - Huiswerk/leerwerk ander vak
       - Lezen en maken §2.6: opdracht 1 t/m 4

Slide 19 - Slide

Afsluiting

Slide 20 - Slide

Huiswerk voor 30-1
  • Afronden §2.1 t/m §2.5
  • Maken §2.6: opdracht 1 t/m 4

Slide 21 - Slide

Wat heb je vandaag
geleerd?

Slide 22 - Mind map

Welke uitspraak is het meest op jou van toepassing voor §2.6?
A
ik ken de stof goed
B
ik ken de stof redelijk
C
ik vind de stof lastig
D
ik heb meer uitleg of oefening nodig

Slide 23 - Quiz