21st century skills en waarom zijn ze belangrijk?

21st century skills

 Wat zijn 21st century skills en waarom zijn ze belangrijk?
1 / 19
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 2,4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

21st century skills

 Wat zijn 21st century skills en waarom zijn ze belangrijk?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat is volgens jou een goede definitie van 'The 21st Century Skills'?

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

21st century skills
Er zijn elf 21st century skills, die weer onderverdeeld kunnen worden in vier groepen:

  • Digitale vaardigheden
  • Denkvaardigheden
  • Interpersoonlijke vaardigheden
  • Intrapersoonlijke vaardigheden

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Digitale vaardigheden
  • Basis ICT-vaardigheden
    Gebruiken en begrijpen van computers en andere digitale hulpmiddelen
  • Informatie vaardigheden
    Informatie kunnen zoeken en selecteren
  • Mediawijsheid
    Kritisch en bewust bezig kunnen zijn met digitale informatie
  • Computational thinking
    Problemen kunnen herformuleren, zodat ze opgelost kunnen worden met technologie





Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Denkvaardigheden
  • Kritisch denken
     Klopt het wat ik zie/lees/hoor? Wat vind ik daarvan? Kan ik hier zelf een onderbouwde maning over geven of een visie over hebben?
  • Problemen oplossen
     Problemen kunnen omschrijven, kaderen en tot een oplossing komen
  • Creatief denken
     Nieuwe oplossingen kunnen bedenken en uitwerken
Vaardigheden die nodig zijn om situaties in te kunnen schatten en 
tot een mening of een oplossing te kunnen komen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

Creativiteit
Definitie;
Het vermogen om nieuwe en/of ongebruikelijke maar toepasbare ideeën voor bestaande vraagstukken te vinden.
Creatief handelen is een cyclisch proces en dit proces wordt in de fasen oriënteren, onderzoeken, uitvoeren en evalueren.
Interpersoonlijke vaardigheden
  • Communiceren
     Een boodschap goed kunnen overbrengen én ontvangen.
  • Samenwerken
     Gezamenlijk een doel kunnen halen en elkaar hierbij ondersteunen.
  • Sociale en culturele vaardigheden
     Om kunnen gaan met mensen met verschillende achtergronden.
Interacties met andere mensen

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

Communicatie
Definitie;
Het effectief en efficiënt overbrengen en ontvangen van een boodschap.
Het is de Haarlemmerolie van de samenleving. Zonder communicatie staat alles stil. Toch zorgt het ook voor veel verwarring in diezelfde samenleving. Het afgestemd op de ander concreet overbrengen van een boodschap is een ware kunst. Een even zo grote kunst is het kunnen luisteren. Communiceren begint met het besef dat we ons lichaam meer gebruiken dan onze mond om een boodschap over te brengen. Woorden ondersteunen het verhaal wat we vertellen met ons lichaam. Voorbeeld?
Probeer maar eens een boodschap concreet over te brengen zonder dat de ontvanger jou ziet.

Slide 11 - Video

Samenwerken
Definitie;
Gezamenlijk een doel halen, elkaar aanvullen, inspireren en ondersteunen.
Samenwerken is wat mij betreft de uitdaging van de komende decennia voor ons. Wij zijn groot geworden in een maatschappij waarin het individu steeds belangrijker werd. Kijk bijvoorbeeld naar het autobezit in een gezin. Daar waar we in de jaren “80 één huistelefoon hadden zijn er nu vaak meerdere telefoons die individueel bezit zijn. Zo kan ik nog wel een tijdje doorgaan… Het punt is duidelijk lijkt mij. Wat nog onduidelijk is; Hoe leren wij weer samen te werken en gebruik te maken van elkaars kwaliteiten? Wat is er eigenlijk nodig aan vaardigheden om te kunnen samenwerken? Wat levert samenwerken op boven zelf uitzoeken? Voor mijn gevoel geeft het filmpje hieronder scherp aan wat er nodig is om te kunnen samenwerken…
De skill samenwerken is on losmakend verbonden met andere skills zoals communicatie – kritisch denken – creativiteit – sociale- en culturele vaardigheden. Maar ook thema’s als eigenwaarde en het zelfvertrouwen hebben om een (hulp) vraag aan een ander te stellen komen hier veelvuldig aan bod.

Slide 12 - Video

Sociale-Culturele vaardigheden
Definitie;
In staat zijn om met mensen samen te leren, te leven en te werken.
We leven steeds meer in een samenleving die netwerk achtige kenmerken heeft. Om te kunnen bestaan in een netwerk zijn sociale- en culturele vaardigheden van groot belang. Je kunnen verplaatsen in de ander zonder hier direct een oordeel over te hebben of over te moeten vormen.
Intrapersoonlijke vaardigheden
  • Zelfregulering
     Doelgericht gedrag laten zien, passend bij de situatie
Flexibel kunnen zijn en zelf verantwoordelijkheden nemen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Welke van de volgende vaardigheden zou je beter willen leren beheersen?
Zelfregulering
Informatie-vaardigheden
Mediawijsheid
Computational thinking
Kritisch denken
Creatief denken
Problemen oplossen
Communiceren
Samenwerken
Sociale en culturele vaardigheden

Slide 15 - Poll

This item has no instructions

Welke van de vier hoofdvaardigheden vind je voor jezelf het belangrijkste?
Denk-vaardigheden
Digitale vaardigheden
Inter-persoonlijke vaardigheden (contact met anderen)
Intra- persoonlijke vaardigheden (zelfregulering)

Slide 16 - Poll

This item has no instructions

Welke van de vier hoofdvaardigheden vind je voor je beroep het belangrijkste?
Denk-vaardigheden
Digitale vaardigheden
Inter-persoonlijke vaardigheden (contact met anderen)
Intra- persoonlijke vaardigheden (zelfregulering)

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Dus, ....wat zijn 21st century skills?
Dat zijn vaardigheden die je als werkend mens nodig hebt om goed te functioneren in de huidige en toekomstige arbeidsmarkt

  • Kenmerkend voor 21st century skills is dat ze te ontwikkelen zijn, leerbaar dus!
  • Je ontwikkelt ze door na te blijven denken over je eigen ontwikkeling, door jezelf dus steeds de vraag te stellen:

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Analyseer welke kennis en vaardigheden je in de toekomst nodig hebt om aantrekkelijk te blijven op de arbeidsmarkt en hoe je deze (verder) kan ontwikkelen.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions