Suggesties voor sprookjesopdrachten

Suggesties voor sprookjesopdrachten
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Suggesties voor sprookjesopdrachten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen...
  • een sprookje hervertellen met een eigen unieke draai.
  • samenwerken om een sprookje te illustreren.
  • de normen en waarden identificeren die in sprookjes voorkomen.
  • een discussie voeren over de normen en waarden die in sprookjes worden gepresenteerd.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over sprookjes?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Het creatief schrijven en illustreren van sprookjes
Opdrachten gericht op het ontwikkelen van vaardigheden zoals creatief schrijven, tekenen, brainstormen in groepsverband.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het begrijpen van de structuur van sprookjes
Analyseren en hervertellen van sprookjes, waarbij leerlingen in groepjes werken aan een eigen versie van een klassiek verhaal.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Kritisch denken over normen en waarden in sprookjes
Analyseren van normen en waarden in sprookjes, formuleren van stellingen hierover en reflecteren op de betekenis van deze waarden in hun eigen leven.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Brainstormen in groepsverband
Samen ideeën genereren en delen om een eigen versie van een sprookje te creëren.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Presenteren en feedback geven
Leerlingen presenteren hun hervertelde sprookjes en geven feedback op elkaars werk.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Reflecteren op persoonlijke normen en waarden
Diep nadenken over de normen en waarden die in sprookjes voorkomen en hoe deze van toepassing zijn in hun eigen leven.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
Sprookje: een fictief verhaal, vaak met magische elementen, dat een les of waarde overbrengt.
Normen en waarden: de principes en overtuigingen die het gedrag van mensen en hun oordelen over wat goed en slecht is, beïnvloeden.
Creatief schrijven: het proces van het schrijven van originele teksten die gebruik maken van de verbeelding.
Illustreren: het creëren van visuele beelden die een verhaal of concept weergeven.
Kritisch denken: het objectief analyseren van feiten om tot een oordeel te komen.
Brainstormen: een groepsactiviteit waarbij deelnemers ideeën genereren en delen.
Presenteren: het openbaar maken van informatie of ideeën, vaak voor een publiek.
Reflecteren: diep nadenken over bepaalde onderwerpen, vaak met als doel persoonlijk inzicht te verkrijgen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.