Licht: Een Reis door Natuurkunde

Licht: Een Reis door Natuurkunde
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Licht: Een Reis door Natuurkunde

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kan je de basisprincipes van licht en de eigenschappen ervan begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over licht?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is licht?
Licht is een vorm van elektromagnetische straling die zichtbaar is voor het menselijk oog.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lichtbronnen
Licht kan afkomstig zijn van natuurlijke bronnen zoals de zon, of kunstmatige bronnen zoals lampen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en Breking
Licht kan worden weerkaatst (reflectie) en gebogen (breking) wanneer het door materialen reist.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kleuren van het Spectrum
Wit licht bestaat uit een spectrum van kleuren, zoals te zien is in een regenboog.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Lichtsnelheid
Licht beweegt met een zeer hoge snelheid van ongeveer 299,792 kilometer per seconde in vacuüm.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Toepassingen van Licht
Licht heeft talloze toepassingen, zoals in fotografie, optische vezels, en medische apparatuur.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
We hebben de basisprincipes van licht besproken en zijn nu beter uitgerust om de wereld van licht om ons heen te begrijpen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.