h6.1 leven in armoede

• Economie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 6.1

Leven in armoede

Leerdoelen

• Ik kan kenmerken en de gevolgen van armoede noemen.

• Ik kan oorzaken en gevolgen van armoede in een vicieuze cirkel plaatsen.

6.1: Leven in armoede

ontwikkelingsland: Landen waar de inkomens en de productie laag zijn

kenmerken van een ontwikkelingsland:

•  Analfabetisme

•   Hoge werkloosheid

•   Grote inkomensverschillen

•   Ondervoeding

6.1: Leven in armoede

6.1: Leven in armoede

Armoede heeft nare gevolgen voor de inwoners in ontwikkelingslanden, bijvoorbeeld:

• Ondervoeding
  
• Lage gemiddelde leeftijd
  
• Analfabetisme
  
• Werkeloosheid
  
• Beperkte technologische ontwikkeling
  
• Sociale en politieke onrust

6.1: Leven in armoede

ondervoeding: Een tekort aan essentiële voedingsmiddelen waardoor een gebrekkige gezondheid ontstaat.

analfabetisme: Het percentage

van de bevolking boven de 15

jaar dat niet kan

lezen of schrijven

6.1: Leven in armoede

Inkomensverdeling: de wijze waarop het totale inkomen van personen is verdeeld over deze groep personen (Lorenzcurve)

De inkomensverdeling in ontwikkelingslanden is erg ongelijk.

• Een klein aantal inwoners is rijk
  
• De overige inwoners zijn straatarm
  

6.1: Leven in armoede

Armoede is het gevolg van armoede. Het bevind zich in een vicieuze cirkel.

6.1: Leven in armoede

Aantekening

Wat is geen kenmerk van een ontwikkelingsland

1. Snelle bevolkingsgroei
2. Interne markt
3. Analfabetisme
4. Ondervoeding

Nog los van de ontwikkelingen van voedselvoorraden en voedselprijzen is de verdeling van de hoeveelheid voedsel van groot belang. Er is wereldwijd voldoende voeding voor iedereen, maar toch zijn er veel mensen die in armoede leven en honger lijden. Geef aan welk schema de vicieuze cirkel van armoede juist weergeeft. Begin bij 1.

1 armoede, 2 eenvoudige productiemethode, 3 lage opbrengst, 4 lage productie, 5 geen geld om te investeren.

1. 
2. 
3. 
4. 

Als een deel van de bevolking boven de 15 jaar niet kan lezen of schrijven heet dat:

1. analfabetisme
2. geletterdheid
3. dyslexie
4. dyscalculie

Wat is een gevolg van slechte/geen
voeding?

1. analfabetisme
2. armoede
3. ondervoeding
4. werkeloosheid

Inkomens in ontwikkelingslanden zijn ongelijk verdeeld. Een kleine groep mensen is heel rijk, een groot deel van de bevolking is arm.
Wat kunnen gevolgen zijn van ongelijke inkomensverdeling?

1. Grote armoede
2. Ondervoeding
3. Onderwijs voor iedereen
4. Weinig geld in het land

Huiswerk:

Maken en nakijken: toepassingsopdrachten §6.1

leren: begrippen §6.1

6.1: Leven in armoede