Paragraaf 4 Op weg naar onafhankelijkheid

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 3

H1 Nederland en Indonesië

Paragraaf 4 Op weg naar onafhankelijkheid

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen hoe Nederland het leven van de bevolking van Nederlands-Indië probeerden te verbeteren.
• Ik kan uitleggen hoe het nationalisme is ontstaan bij de Indosiërs.
• Ik weet met welk doel Soekarno samenwerkte met de Japanners.

Ethische Politiek

Om wat terug te doen voor Indonesie begon met met de Ethische politiek

Nederland doet iets terug

• Aan het begin vande 20e eeuw hadden steeds meer Nederlanders kritiek op het bestuur in Nederlands-Indië.
• Nederland had honderden miljoenen verdient aan Nederlands-Indië.
• De Nederlandse regering deed iets met deze kritiek en begon in 1901 met de ethische politiek.

De etische politiek bestond uit:

• Verbetering van het onderwijs in Nederlands-Indië (desascholen).
• Verbetering landbouw bijvoorbeeld irrigatie aanleggen voor betere oogsten.
• Verbetering gezondheidszorg bijvoorbeeld inenting tegen dodelijke ziektes.
• Verbetering infrastructuur.

SOEKARNO

• middelbare school
• Technische hogeschool Bandung
• Krijgt geen functie in Nederlands bestuur ondanks opleiding............
• gevolg: NATIONALISME
  

• De etische politiek had een onbedoeld gevolg.
• Door betere scholing kwam er meer kennis. 
• De mensen wilden iets te zeggen hebben in hun eigen land. 
• Ze kregen gevolens van nationalisme.
• Soekarno werd de latere nationalistische leider.

Nationalisme in Nederlands-Indië  

• 1918 de volksraad wordt opgericht.
• Een kleine stap van Nederland om de bevolking van Nederlands-Indië  te laten mee besturen.
• Hadden niet echt invloed. Ze mochten alleen advies geven, beslissingen namen de Nederlanders.

Gevolg:

• Steeds meer ontevredenheid in Indonesië.
• 1927 Soekarno en Hatta richten de Partai Nasional Indonesia op.
• Deze partij eiste volledige onafhankelijkheid.
• De partij kreeg veel aanhangers. 
• Soekarno vormde een gevaar voor Nederland en werd gevangen gezet.

Soekarno en de Japanners

• Strijd tussen Nederland en Japan duurde van januari-maart 1942.
• Veel Nederlanders worden gevangen gezet in de interneringskampen (Jappenkampen) (interneren).
• Soekarno wordt vrijgelaten en gaat met Japanners samenwerken (in ruil voor onafhankelijkheid).

Jappenkamp

• Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen.
• Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte dodenspoorlijn (Birmaspoorlijn), gedwongen prostitutie (Troostmeisjes).
• Ongeveer 25.000 Nederlanders zijn omgekomen in de Jappenkampen.

Leven in de Jappenkampen (1)

• Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen

• Lijfstraffen

• Honger (bubur atji: "stijfselpap")

• Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoorlijn: Birmaspoorlijn)

Capitulatie van Japan

15 augustus 1945

Let op: deze foto is van 2 september 1945 

(officiële ondertekening)

Soekarno roept de onafhankelijk uit

17 augustus 1945

• 17 augustus 1945 Soekarno en Hatta roepen de Republiek Indonesia uit.
• Onder druk van pemoeda's (jonge Indonesische nationalisten met een militaire training).
• De Nederlandse regering erkende de Republiek Indonesie niet.
• De Nederlanders waren boos op de nationalisten omdat ze hadden samengewerkt met de Japan.

Schrijf 3 dingen op die je deze paragraaf hebt geleerd.

Stel een vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.