H4 - week 50 - les 1, 2

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3-5

H4 - Woche 50 - Stunde 1, 2

Auf dem Tisch

Klaarleggen:

• Arbeitsbuch + Fachbuch
  
• Heft 
  
• Stift
  

Anfangsaufgabe

1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
   
2. Wir lesen 10 Minuten. 
   
3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 
   

Planung Stunde 1

Abfragen: Vokabeln L5 (D-N)

Vokabeln: Lektion 6 + Aufgabe 

Leseverstehen: Anzeige + Aufgabe 50

Ziele

• Je leer nieuwe woorden kennen verbreedt je woordenschat.

• Je kunt specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudige teksten. 

overhoren: weektaak Lernbox L5 (N-D)

Vokabeln -  K2 Lektion 6

• Was: Kapitel 2- Lernbox Lektion 6 -  Seite 102
• Mit wem: 
  

      -> Gemeinsam: Lernbox besprechen

       -> Selbstständig: machen Aufgabe 57

• Zeit: 5 Minuten, danach besprechen
  
• Fertig = 

1. Lernen K2 Lernbox Lektion 6
   
2. Lesen Tschick

Lesen: Anzeigen

• Was: Text lesen + Aufgabe 50
  
• Wie: Lies den Text, die Strategie und mache die Fragen bei Aufgabe 50
• Mit wem: selbstständig in Ruhe. Fragen stellen an Lehrerin
• Hilfsmittel: Wörterbuch D-N
• Zeit: 10 Minuten 
  
• Fertig: 

1. Lernen K2 Lernbox Lektion 5
2. Lesen Tschick

Nächste Stunde

• Lesen: Buch lesen / Buchbesprechung
• Wiederholen: voorzetsels met 3e en 4e naamval (havo 2 und 3)

• Grammatik: Verben mit einem Fall

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

H4 - Woche 49 - Stunde 3

Auf dem Tisch

Klaarleggen:

• Arbeitsbuch + Fachbuch
  
• Heft 
  
• Stift
  

Anfangsaufgabe

1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
   
2. Wir lesen 10 Minuten. 
   
3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 
   

Planung Stunde 

Weißt du es noch? Keuze voorzetsels

Grammatik: Verben mit einem Fall + Aufgabe 51, 52, 53, 54

 

     

Ziele

Je kent de keuzevoorzetsels en kunt de uitgang van de der-groep en een-groep gebruiken. 

Je kunt werkwoorden met een naamval gebruiken. 

Weißt du es noch? - Keuzevoorzetsels

Werk in tweetallen. Overleg samen en verbeter de fouten (rood) en zet achter de zin of het gaat om een (1) wohin? (2) wo/wann? (3) noodregel. Noteer de verbeteringen in je schrift. Gebruik je kleine boekje als hulpmiddel. 

1. Mein Glas fällt auf dem Boden [m].

2. Ich bin an einen Freitag [m] geboren.

3. Können Sie den Wagen vor der Eingang [m] fahren?

4. Wir sprechen nicht gern über diesem Ereignis. 

Ein bisschen üben: Verben mit Fall

Grammatik - Verben mit einem Fall

Machen: K2 Lek. 5 : Aufg. 51, 52, 53, 54  (S.91)

Hilfsmittel: Grammatikübersicht im Buch (S.91) & Vakboekje 'Naamvalschema'

Fragen oder Hilfe?: Melde dich bei der Lehrerin > Nottsich

Zeit: Diese Stunde und ein Teil von der nächsten Stunde 

Fertig: 

1. Lernen: Lernbox Lektion 6 (N-D)
   
2. Lesen Tschick / Buchbesprechung Schick

Nächste Stunde

• Lesen: Buch lesen / Buchbesprechung

• Grammatik: Verben mit einem Fall
• Lesen: Examentraining L7 + Aufgabe 63, 64

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

H4 - Woche 49 - Stunde 3

Auf dem Tisch

Klaarleggen:

• Arbeitsbuch + Fachbuch
  
• Heft 
  
• Stift
  

Anfangsaufgabe

1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
   
2. Wir lesen 10 Minuten. 
   
3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 
   

Planung Stunde 

Weißt du es noch? Keuze voorzetsels wiederholen

Nakijken: Aufgabe 40, 41

Grammatik: 

• Besprechen: noodregel (7/2 regel) 
• Machen: Aufgabe 42, 43, 44

 

     

Ziele

Je kent de voorzetels met 3e en 4e naamval en kunt de  uitgang van de der-groep en een-groep gebruiken. 

Je kent de keuzevoorzetsels en kunt de uitgang van de der-groep en een-groep gebruiken. 

Welke vraag stel je om een vierde naamval te bepalen bij de keuzevoorzetsels?

1. Wohin?
2. Wo?
3. Wodurch?
4. Wovon?

Welke vraag stel je om een derde naamval te bepalen bij de keuzevoorzetsels?

1. Wohin?
2. Wo?
3. Wann?
4. Woher?

Das Bild hängt an d... Wand(v).

1. die
2. der

Er geht in d... Disko(v).

1. die
2. der

Es fällt hinter dein... Stuhl(m).

1. deinem
2. deinen

Das Buch liegt auf d... Tisch(m).

1. dem
2. den
3. der
4. das

Sie redet über .... Freundin.

1. meiner
2. meine

Noodregel => 7/2 Regel

Als je géén waar, waarheen of wanneer kan vragen, pas je de 7/2-regel toe:

• na auf en über +4
  
• na an, neben, hinter, unter, in, zwischen en vor +3

Beispiel: 

• Ich habe Angst vor dem Mann. (+3)
  
•  Wir sprechen nicht gern über dieses Ereignis. (+4)
  

Waarom heet het 7/2-regel?

auf + über = 2 voorzetsels

an, neben, hinter, unter, in, zwischen + vor = 7 voorzetsels

Grammatik - Wechselpräpositionen

• Machen: K2 Lek. 4 : Aufg. 42, 43, 44  (S.84)
  
• Hilfsmittel: Grammatik (Vakboek) (S.25)
  
• Fragen oder Hilfe?: Melde dich bei der Lehrerin
  
• Zeit: diese Stunde
  
• Ergebnis: nächste Stunde besprechen
  
• Fertig: 
  

1. Lernen: Lernbox Lektion 5 (D-N)
   
2. Lesen Schick / Buchbesprechung ausfüllen

Nächste Stunde

• Lesen: Buch lesen / Buchbesprechung

• Grammatik: Aufgabe 42, 43, 44 besprechen
• Leseverstehen: Ich feiere alle vier Jahre Geburtstag + Aufgabe 48

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.

H4 - Woche 49 - Stunde 4

Auf dem Tisch

Klaarleggen:

• Arbeitsbuch + Fachbuch
  
• Heft 
  
• Stift
  

Anfangsaufgabe

1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
   
2. Wir lesen 10 Minuten. 
   
3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 
   

Planung Stunde 

Weißt du es noch? Keuze voorzetsels +

Nakijken: Aufgabe 42, 43, 44

Leseverstehen: Ich feiere alle vier Jahre Geburtstag + Aufgabe 48

 

     

Ziele

Je kent de keuzevoorzetsels en kunt de uitgang van de der-groep en een-groep gebruiken. 

Je kunt de belangrijkste informatie begrijpen in korte verslagen en artikelen. 

Leseverstehen - Geburtstag alle 4 Jahre

--> Was ist ein Schaltjahr?

• Machen: Text lesen + Aufgabe 48, 49 (S.89) machen
  
• Hilfsmittel: Wörterbuch D-N
  
• Zeit: 15 Minuten
  
• Ergebnis: Aufgabe wird in der Klasse besprochen 
  
• Fertig: 
  

1. Lernen: Lernbox Lektion 5 (D-N)
   
2. Lesen Tschick / Buchbesprechung ausfüllen

Nächste Stunde

• Lesen: Buch lesen / Buchbesprechung

• Vokabeln abfragen: Lektion 5 D-N
• Vokabeln besprechen: Lektion 6 + Aufgabe 57
• Leseverstehen: Anzeigen + Aufgabe 50 

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter.