Samenvatting 3e klas H2 Thuis in geldzaken

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Samenvatting Hoofdstuk 2 Thuis in geldzaken

Leerdoelen. Aan het einde van de les kun je:

- Verschillende vormen van ruil uitleggen. 

- De functies van geld benoemen. 

- Het verschil tussen chartaal en giraal geld beschrijven. 

- Uitleggen hoe je met giraal geld kunt betalen. 

- Berekeningen maken met betrekking tot saldo en rente. 

- De invloed van rente en inflatie op koopkracht uitleggen.

 - Verschillende spaarvormen onderscheiden. 

- De basisprincipes van beleggen uitleggen. 

- De rol van banken in het economisch systeem beschrijven. 

- De overwegingen bij lenen en de kosten ervan uitleggen.

Wat weet je al over verschillende vormen van ruil, (soorten) geld en beleggen?

Directe en indirecte ruil

Functies van geld

• ruilmiddel

• rekenmiddel

• spaarmiddel

Vormen van geld

Betalingsmethoden met giraal geld

• Hoe je met giraal geld kunt betalen

• Creditcard: voor- en nadelen

Berekeningen van saldo en rente

• Praktische berekeningen met betrekking tot saldo en rente.
• Debetsaldo = - saldo
• Creditsaldo = + saldo

• Oud saldo + alles wat je binnen krijgt - alles dat je betaal = nieuw saldo

Wat is de juiste formule om je nieuwe saldo te berekenen

1. Nieuw saldo + ontvangsten - uitgaven
2. Nieuw saldo - ontvangsten + uitgaven
3. Oud saldo + ontvangsten - uitgaven
4. Oud saldo - ontvangsten + uitgaven

Je oude banksaldo was credit € 50,- je hebt € 30,- uitgegeven aan snoep. Je nieuwe banksaldo is credit € 60,- Hoeveel waren je inkomsten?

1. € 10.-
2. € 20,-
3. € 30,-
4. € 40,-

Peter heeft €1.650 euro op zijn spaarrekening staan. Hij krijgt 2,4% enkelvoudige interest. Hoeveel euro rente krijgt hij in 5 jaar tijd?

1. €39,60
2. €198,-
3. €209,99
4. €1.650,-

Koopkracht en de effecten van rente en inflatie

• Uitleg over de invloed van rente en inflatie op koopkracht.
• Als er veel inflatie is, wordt je geld minder waard.

• Je kunt kijken naar de rente van je spaarrente of kijken naar hoeveel loonsverhoging je krijgt om die inflatie goed te maken.

Redenen om te sparen

• voor een doel: grote uitgaven;
  
• uit voorzorg: tegenvallers;
  
• voor de rente (inkomen door bezit) -> RENTE IS PER JAAR

Spaarvormen verschillen van elkaar:

• in de hoogte van het rentepercentage;

• in de hoogte van het minimale spaarbedrag;

• in de periode (looptijd) waarin het spaargeld niet opvraagbaar is.

Sparen met profijt

enkelvoudige interest

samengestelde interest

looptijd

inflatie

deposito sparen

Enkelvoudige en samengestelde rente

Wat is enkelvoudige interest?

1. Rente over afbetaalde bedrag
2. Rente over oorspronkelijke bedrag en opgebouwde rente
3. Rente over opgebouwde rente
4. Rente over oorspronkelijke bedrag

Rente op rente noemen we ook wel

1. Enkelvoudige interest
2. Samengestelde interest

Als je over € 100 spaargeld 3% rente krijgt en je hebt na 5 jaar € 15 rente ontvangen, dan krijg je

1. enkelvoudige interest
2. samengestelde interest

Wat is samengestelde rente?

1. Enkelvoudige rente
2. Rente die uit meer onderdelen bestaat
3. Rente op rente
4. Rente van de bank

€12.000 op een spaarrekening.
2% samengestelde rente. Hoeveel rente na 10 jaar?

1. € 14.627,93
2. € 2.627,93
3. € 2.400
4. € 14.400

Spaarrekening

Spaardeposito

- Variabele rente

- Samengestelde rente

- Vaste rente

- Enkelvoudige rente

Basisprincipes van beleggen

Beleggers kunnen hun geld onder meer beleggen in:

• aandelen van individuele bedrijven of aandelen van beleggingsfondsen;
• (staats) obligaties.
  

Beleggers in aandelen nemen een koersrisico.

De belegger verkoopt zijn aandelen en obligaties:

• met winst als de verkoopkoers hoger is dan de aankoopkoers;

• met verlies als de verkoopkoers lager is dan de aankoopkoers.
Beleggingsfondsen:

• worden beheerd door beleggingsdeskundigen;

• beleggen in veel bedrijven waardoor het risico van beleggen kleiner wordt.

Basisprincipes van beleggen

Een belegger in aandelen ontvangt:

• dividend over zijn aandelen (als er voldoende winst is).

Een belegger in obligaties ontvangt:

• jaarlijks een vaste rente;

• aan het einde van de looptijd het uitgeleende geld terug.

Wat is juist betreft aandelen?

1. Je spaart je geld op een spaarrekening
2. Je bent dan in loondienst
3. Dan word je voor een stukje mede-eigenaar van het bedrijf.
4. Je deelt in een product met de naam "aan"

Je koopt in maart 2020, 50 aandelen Hellofresh voor € 20 p. stuk. Op 16 november besluit je de aandelen te verkopen. Hoeveel rendement (winst) heb je in totaal gemaakt?

1. € 957,18
2. € 2.141
3. € 1.141
4. € 1.957,18

Je bekijkt van enkele bedrijven de aandelen. Van welke bedrijven zijn de aandelen gedaald?

1. Ahold en Ajax
2. Ahold en ING Groep
3. Ajax, KPN en Ahold
4. Kpn en ING Groep

Stel je hebt op maandag €1000 euro aandelen gekocht bij KPN. Hoeveel zijn je aandelen dan waard op vrijdag?

1. 992
2. 1080
3. 920
4. 1008

De rol van banken

• Bij banken komen bij elkaar:
  
• de vraag naar geld (de leners);
  
• het aanbod van geld (de spaarders).
  

Spaarders en leners zijn:

• consumenten;

• producenten;

• de overheid.

De rol van banken

Een termijn bestaat uit:

• een rentedeel;
  
• een aflossingsdeel. 

 Berekening rentebedrag van een lening:

• totale rente = (maandtermijn x aantal maanden) – bedrag lening

Kopen op krediet

• Koop op afbetaling (betalen in termijnen, wel gelijk eigenaar tenzij vaak niet betaald)
• Doorlopend krediet (leenvorm met maximaal op te nemen bedrag)
• Kredietlimiet (maximaal leen bedrag)
• Huurkoop (huren, aan het eind eigenaar)
• Leasing (huren)

Je leent € 2.000,- en moet 12 maanden € 200,- terug betalen.

Hoeveel zijn de kosten van deze lening?

1. € 2.400,-
2. € 2.000,-
3. € 200,-
4. € 400,-

Je leent € 3.000. De kosten van de lening zijn € 420.
Bereken het aantal maandtermijnen waarin je de lening aflost.

1. 12 maanden
2. 24 maanden
3. 36 maanden
4. 0 maanden

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.