H2.3 Een machtige staat pwp 2 ('24 - '25)

H2.3: Machtige steden en staten pwp 2
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

H2.3: Machtige steden en staten pwp 2

Slide 1 - Slide

Vorige leerdoel
Wat waren de gevolgen van de irrigatielandbouw voor de Egyptische + Mesopotamische samenleving?

Slide 2 - Slide

Egypte en Mesopotamië (Irak + omgeving)(vruchtbare halve maan

Slide 3 - Slide

Wat zie je op de afbeelding?

Slide 4 - Slide

Irrigatielandbouw
Ze bouwden dijkjes langs de Nijl en groeven kanalen op de oevers.

-> dijken houden het water tegen op het land.
-> Water bevloeit de akkers.

Dit noem je irrigeren.

Slide 5 - Slide

Landbouw had veel gevolgen...

Slide 6 - Slide

Gevolgen irrigatielandbouw:

- Samenwerking was nodig, ontwikkeling hiërarchie.🔺👨‍🌾👨‍🌾 
- Voedseloverschot --> bevolkingsgroei.🌾🍞🧑‍🤝‍🧑🧑‍🤝‍🧑
- Specialisatie: niet iedereen meer boer, ontwikkeling 
   ambachtslieden: schrijver, timmerman etc.⚒️
= arbeidsdifferentiatie
- Dorpen worden steden: landbouw-stedelijke samenleving.
   👨‍🌾🏠

Slide 7 - Slide

Dit leerdoel
Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!
Hoe werd het oude Egypte een staat met een schrift en leider?

Slide 8 - Slide

Elite
In een landbouwsamenleving was er een hiërarchie met bovenaan de (rijke) elite.
Dorpshoofd (elite)
Rijke boeren (elite)
Arme boeren

Slide 9 - Slide

Het Oude Egypte
Egypte werd rond 3.100 v.C. 
een staat.
= Land met duidelijke grenzen 
    en eigen bestuur.

                 Wie is de baas?
                De farao (soort koning).


Slide 10 - Slide

Farao
- Vereerd als een god.
- Zijn familieleden volgden 
   hem op.
   = dynastie

Ambtenaren hielpen Egypte te besturen: soldaten + ministers.

Slide 11 - Slide

Belangrijke ambtenaar: vizier -> boeren moesten deel van oogst afstaan (belasting).

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Hiërogliefen (Egypte)
Spijkerschrift (Mesopotamië)
Veel mensen konden niet 
lezen + schrijven.

Schrift = handig!
-Makkelijker besturen:
  -> wetten opschrijven.
-Belasting heffen: Wie betaalt?

Slide 14 - Slide


Wat? Opdracht 6, 8, 9a, 11 + 12.

timer
6:00
Ga aan de slag met §2.3! 

Slide 15 - Slide

Ambachten
Steenhouwer
Houtbewerker
Smid 
Touwslager


2.3 2

Slide 16 - Slide

De Nijl

Slide 17 - Slide

Hoe werd Egypte een rijk land?
  1. De Nijl overstroomt, zorgt voor vruchtbare slib

  2. Ontstaan akkerbouw + veeteelt = landbouw

  3. Door succes landbouw: overschotten

  4. Teveel aan boeren > andere beroepen > ambachten
    & Overschotten geruild en verkocht: ontstaan handel
2.3 1

Slide 18 - Slide

De Farao
Baas van heel Egypte

Wat deed de farao?
  • hoofd waterhouding
  • leider van het leger
  • opperrechterrechter
  • zoon van een god en opperpriester

2.3 3

Slide 19 - Slide

En nu?
          Ramses II                                                       Willem-Alexander

Slide 20 - Slide

Video
SchoolTV Histoclips
De oude Egyptenaren

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Aan de slag
Paragraaf 2,3: Egypte: een rijk land

Opdrachten: 3, 4, 5, 6, 7, 9
HB blz. 22 en 23
WB blz. 20 en 21

Slide 23 - Slide

Nabespreken
  • Hoe werd Egypte een rijk land? 

  • Welke ambachten kon je uitoefenen in het oude Egypte?

  • Wat doet de farao?




Slide 24 - Slide