2.2 Het is oneerlijk verdeeld

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

2.2 Het is oneerlijk verdeeld

https://nos.nl/artikel/2450168-duizenden-arbeiders-in-qatar-gedwongen-huis-te-verlaten

Tijd van Pruiken en Revoluties

1700 - 1800

driehoekshandel

Herhaling:

Hoeveel slaven verhandelden de Europeanen in deze periode?

Op welke manier werkten Afrikaanse koningen mee aan de slavenhandel?

Slavenhandel werd als normaal gezien in deze tijd. Was iedereen het daarmee eens?

Zelfstandig nakijken

Antwoorden paragraaf 2.1

Lesdoel:

- Wat is absolutisme en welke kritiek kwam daarop?

L'État, c'est Moi = De staat, dat ben ik!

• De wil van de koning is wet. Dit noem je absolutisme. 
  

• De koning hoeft aan niemand verantwoording af te leggen. 

• Deze macht is door god gegeven: (goddelijk recht, Droit Devin)

• Adel: leefde in paleis Versailles. Koning beloonde hen. Zo hield hij in zijn macht.

Standensamenleving

De derde stand

Bijna de hele bevolking hoorde bij de derde stand

• Rijke boeren
• Handelaren
• Kleine boeren
• Ondernemers
• Artsen
• Ambachtslieden
• Arbeiders
• Bankiers
• Zwervers

Onvrede binnen de derde stand!

• 1e/2e stand hadden veel privileges

       Vrijstelling van belastingen

• 3e stand had het zwaar: 

- boeren arm, ook werken voor de adel,

oogst kon tegenvallen.

- ambachtslieden verdienen weinig

Oneerlijkheid:  3e stand moest belasting betalen, maar mocht niet meebeslissen!

Ruzie

1788 en 1789 oogsten mislukten: boeren hebben het slecht. Brood duurder, hongersnood.

Lodewijk XVI (16e) had geen geld meer: Schatkist leeg/

•  Luxe leven  in Versailles
  
• De vele oorlogen die hij voerde
  

• De koning riep de Staten-Generaal bijeen. Hij hoopte dat de standen hem zouden helpen bij het oplossen van de geldproblemen.
• De drie standen kregen ruzie:

- adel en geestelijken willen geen belasting betalen

- 3e stand eist meer invloed. Koning weigert! 3e stand verlaat daarop de vergadering!

Interview

• Koning Lodewijk 16e op bezoek in de klas 
  
• Je mag hem interviewen  
  
• Wat weet je nog over hem? Wat weet je nog niet?
  
• Bedenk met je buurman of buurvrouw ten minste 1 vraag die je aan Lodewijk zou willen stellen.  
  

Huiswerk

maken blz 38 t/m 40