quatorzième cours: le 5 et 6 février 2025

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook weg.

We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal.

We letten op in de les.

Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op

Lesinhoud:

1. Differentiatie op inhoud en niveau: bleu-blanc-rouge
   
2. Spreekvaardigheid: twee opdrachten
3. Lesdoelencheck

Huiswerk voor volgende week:

(af) maken:

De opdrachten die horen bij jouw kleur (bleu-blanc-rouge)

meenemen:

Boek B

Lesdoelen:

• Ik heb de onderwerpen uit hoofdstuk 1 tot en met 3 herhaald
• Ik kan iets vertellen over drie dagen die geweest zijn of nog gaan komen (activiteiten die ik heb gedaan/ga doen en wat ik er van vond/vind)
• Ik kan een reclamefilmpje maken over een Franstalige camping

 

 

 

Les bleus

Abdellah

Casper

Loeay

Thijs

Timo

Phine

Fleur

Isaac

Tom

Les rouges

Maroua

Floor G

Jelle

Marit

Layla

Louise

Floor V

Les blancs

Lara                             Marie           

Kaat                             Leonore

Daoud

Sara

Koen

Maxime

Khadija

Constantijn

Cato

Lena

Nina

Romaysa

3D

Les bleus

Les rouges

Les blancs

3D

Groep 1:

- Abdellah

- Thijs

- Isaac

- Tom

- Loeay

Groep 2:

-Casper

- Timo

- Fleur

- Phine

Groep 1:

- Lara

- Romaysa

- Khadija

- Kaat

- Leonore

Groep 2:

- Marie

- Lena

- Nina

- Maxime

- Cato

- Sara

Groep 3:

- Daoud

- Koen

- Constantijn

Groep 1:

- Maroua

- Layla

Groep 2:

- Jelle

- Floor G

- Floor V

Groep 3:

- Marit

- Louise

Les bleus

Mik

Marit

Warre

Eva

Ise

Ömer

Les rouges

Senna

Cato

Kiki

Huub

Ruth

Rana

Kalle

Fileine

Dasha

Moos

Les blancs

Sam

Luna-Faie

Nynke

Lara

Ben

Max

Yinte

Thomas

Bart

Annemijn

Verne

3E

Les bleus

Les rouges

Les blancs

3E

Groep 1:

- Mik

- Ömer

- Warre

Groep 2:

- Marit

- Eva

- Ise

Groep 1:

-Sam

-Verne

-Max

-Ben

-Bart

Groep 2:

- Luna-Faie

- Nynke

- Thomas

- Yinte

- Annemijn

-Lara

Groep 1:

-Senna

-Dasha

-Ruth

-Rana

-Kiki

-Fileine

-Cato

Groep 2:

- Huub

- Kalle

- Moos

Les bleus

Les rouges

Les blancs

3F

Groep 1:

- Wisse

- Jari

- Justus

Groep 2:

- Eszter

- Lina

-Sofia

Groep 1:

- Noah

- Senna

- Janneke

- Job

- Hein

- Ture

Groep 2:

- Elin

- Evie

- Lieke

- Misha

- Ruben

- Yavuz

Groep 1:

- Silma

- Avika

-Eva

- Roos

Groep 2:

-Romar

- Jaron

-Valentijn

- Giel

- Fabian

Les bleus

Ga aan de slag met:

1a, 1b (p.131)

2a (p.132)

4a (p.134)

5a (p.135)

7a (p.137)

8a (p.138)

10a, 10b (p.140 + p.141)

13a, 13b (p.144)

14a (p.145)

16a (p.147)

Les rouges

Ga aan de slag met:

1c (p.131)
2b, 2c (p.132 + 133)
4b (p.134)
5c (p.135)
7c (p.138)
8a (p.138)
10b, 10c (p.141)
11a (p.142)
14b (p.145+146)
16a, 16b (p.147 +148)

Les blancs

Ga aan de slag met:

1b, 1c (p.131)
2b (p.132)
4b (p.134)
5b (p.135)
7b (p.137)
8c (p.139)
10b, 10c (p.141)
13b (p.144)
14b (p.145+146)
16a, 16b (p.147 +148)

p.90

p.128