§3.2.

1 / 28
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Lesopbouw
Heel kort theorie §3.2.
Dan: "grensoverschrijdend gedrag".
Democratische keuze: 
1. Dialoog (binnen-/buitenkring) over in de klas 
2. Les over in de klas

Slide 2 - Slide

Aan het eind van deze les:
  1.  ken je de definitie van een verzorgingsstaat.
  2. heb je kennis gemaakt met een aantal dilemma's in de verzorgingsstaat.
  3. heb je ten aanzien van deze dilemma's een eigen standpunt ingenomen
Aan het eind van deze les (3.2): 
  1. Je kan de vier functies van de verzorgingsstaat in jouw eigen woorden uitleggen.
  2. Je kan uitleggen hoe de vier functies in relatie staan met sociale grondrechten.
  3. Je kan uitleggen hoe seksueel overschrijdend gedrag 

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

(Het was) De week van de liefde!

Slide 7 - Slide

Rutgers (2019) "Gewoon het taboe eraf halen"
Leerlingen zijn niet tevreden over de seksuele vorming op school. Dat blijkt uit het onderzoek Seks onder je 25e (Rutgers en Soa Aids Nederland, 2017). Ze geven het een magere score: een 5,8. Hoe kan het beter? In dit kwalitatieve onderzoek heeft Rutgers dat onderzocht, samen met leerlingen als co-onderzoekers.

Slide 8 - Slide

Ik wil op school vaker
open praten over seksualiteit.
A
Eens
B
Oneens
C
Anders

Slide 9 - Quiz

Seksuele opvoeding is een taak van ouders.
A
Eens
B
Oneens
C
Anders

Slide 10 - Quiz

Ik wil gevarieerde lessen over seksualiteit, niet alleen theorie maar ook ervaringsverhalen.
A
Eens
B
Oneens
C
Anders

Slide 11 - Quiz

Anoniem: Waarom is het (on)belangrijk om het over seksueel overschrijdend gedrag te hebben op school?

Slide 12 - Open question

Anoniem: Welke vragen heb je over grensoverschrijdend gedrag?

Slide 13 - Open question

Anoniem: Welke voorbeelden van seksueel overschrijdend gedrag ken je?

Slide 14 - Open question

Anoniem: Wat vind jij lastig aan het onderwerp grensoverschrijdend gedrag?

Slide 15 - Open question

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

In groepjes van 4

Slide 18 - Slide

Ik ben een meisje van 15.
 Pas geleden vroeg een jongen uit een hogere klas of ik mee wilde naar een feestje. Ik vind hem leuk, dus ik heb ‘ja’ gezegd. Ik had me mooi aangekleed. We hebben lekker tegen elkaar aan gedanst. Onder het dansen hebben we ook gezoend. Daarna nam hij me mee naar een rustig plekje. Toen wilde hij opeens hét met me doen! Maar dat wilde ik helemaal niet. Ik dacht dat hij gewoon wilde zoenen. Hij werd boos en zei dat ik hem de hele avond al zat uit te dagen. Ik vind hem nog steeds heel leuk, maar ik wil gewoon nog niet verder gaan. Wat moet ik nu doen?

Slide 19 - Slide

Anoniem: Wat zou jij doen?

Slide 20 - Open question

Ik ben een jongen van 16 jaar 
Ik heb nog nooit iets met een meisje gehad. Veel van mijn vrienden hebben al seks gehad. Nu hadden mijn vrienden het laatst over seks. Ik kon natuurlijk niet echt meepraten. Ik vind het vervelend dat al mijn vrienden al seks hebben gehad. Ik wil niet achterblijven. Wat moet ik doen?

Slide 21 - Slide

Anoniem: Wat zou jij doen?

Slide 22 - Open question

1

Slide 23 - Video

1

Slide 24 - Video

13:59
Anoniem: Herkenbaar? Zijn er momenten waarop jij jouw mond niet opentrekt of dat je de mond wordt gesnoerd?

Slide 25 - Open question

Slide 26 - Video

05:13
Wat hebben deze ideeën over 'vrouwelijkheid' en 'mannelijkheid' te maken met grensoverschrijdend gedrag?

Slide 27 - Open question

Wat vond je van deze les?

Slide 28 - Open question