H. 1, paragraaf 3. Het volk krijgt de macht

§ 3 Het volk krijgt de macht
1 / 31
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 31 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

§ 3 Het volk krijgt de macht

Slide 1 - Slide

Vereeniging voor vrouwenkiesrecht

Slide 2 - Slide

in 1919 vrouwenkiesrecht

Slide 3 - Slide

Lesdoelen:


1: Welke gevolgen van de industrialisatie waren rond 1900 in Nederland zichtbaar?


2: Op welke manieren streden vrouwen voor hun rechten?


3: Wat veranderde er met de grondwetswijziging van 1917?

Slide 4 - Slide

De industriële revolutie

Slide 5 - Slide



Door de industriële revolutie veranderde de samenleving van een landbouw-stedelijke samenleving in een industriële samenleving.

Slide 6 - Slide

Gevolgen van de industrialistatie
  • Bevolkingsgroei 

  • Groei van de steden


  • Economische groei - Meer welvaart voor de rijken


  • Verslechtering van de leef- en werkomstandigheden van de onderste bevolkingslagen (=sociale kwestie)

Slide 7 - Slide

Wat is de sociale kwestie? 
Industrialisatie leidt tot urbanisatie
Er ontstaat een grote klasse van fabrieksarbeiders. 
Woon- en werkomstandigheden zijn erg slecht. 

Sociale kwestie = vraagstuk rondom deze omstandigheden. Moet overheid wel/niet ingrijpen? 

Slide 8 - Slide

Slechte werkomstandigheden
  • onveilig en ongezond, saai werk
  • lange werkdagen (14 uur per dag; 6 dagen in de week)
  • zeer lage lonen => amper gezin onderhouden
  • Vrouwen en kinderen moesten ook werken
  • Geen rechten!

Slide 9 - Slide

Erbarmelijke woonomstandigheden
  • slechte kleine huisjes (krotten)
  • grauwe arbeiderswijken
  • veel gezinsleden
  • slecht eentonig voedsel (vlees was zeldzaam)
  • hoge kindersterfte
  • weinig hygiëne -> één toiletblok voor een hele wijk
  • epidemieën zoals cholera

Slide 10 - Slide

Cholera
Cholera wordt veroorzaakt door de bacterie Vibrio cholerae en wordt gekenmerkt door heftige, waterige diarree.

Mensen worden ziek van het eten of drinken van besmette voedingsmiddelen.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Discussies over de sociale kwestie
Er volgen maatschappelijke discussies over de sociale kwestie. 
  • Lange tijd heerst overtuiging dat het probleem zichzelf wel zal oplossen
  • Liberalen (in veel landen de macht in handen, vanaf midden  19e eeuw): overheid moet niet ingrijpen
  • Socialisten willen wel dat overheid de positie van arbeiders verbetert.

Slide 13 - Slide

Van liefdadigheid naar sociale wetten
  • Armenwet (1854)
En na de economische crisis van 1873:
  • 'Kinderwetje van Van Houten' (1874)
  • Leerplichtwet (1900), 
  • Woningwet (1901),
  • Ongevallenwet (1901)


    Slide 14 - Slide

    Slide 15 - Slide

    Kinderwetje van Van Houten

    Slide 16 - Slide

    Sociale wetgeving
    Het kinderwetje van Van Houten (1874)
    • De liberalen kregen schrik voor opstanden van arbeiders (socialistische revolutie).
    • Samuel van Houten (een liberaal) ziet dat sociale wetgeving nodig is om dit te vermijden.
    • In 1874 wordt het Kinderwetje van Van Houten goedgekeurd. 
    • Alleen in fabrieken kwam er een verbod op kinderarbeid onder de 12 jaar.

    Slide 17 - Slide

    Feminisme

    Vrouwen die opkomen voor 
    de (gelijke) rechten van de vrouw

    Slide 18 - Slide

    Eerste feministische golf

    • In Nederland: 1870-1920

    • Doel 1: Kiesrecht voor vrouwen
    • Doel II: Toelating tot universiteiten

    Slide 19 - Slide


    Vereeniging voor 
    Vrouwenkiesrecht (VvVK)


    Wilhelmina Drucker
    Aletta Jacobs

    Slide 20 - Slide

    Slide 21 - Video

    Hoe keken de zuilen naar vrouwenkiesrecht?



    Socialisten
    Confessionelen
    Liberalen

    Slide 22 - Slide

     MENINGEN OVER VROUWENKIESRECHT

    • SOCIALISTEN: Loon (mannelijke) arbeiders omhoog -  Steunden vrouwenkiesrecht, maar algemeen kiesrecht voor mannen is belangrijker!
    • CONFESSIONELEN: Politiek is alleen voor mannen - Vrouw thuis bij het gezin!
    • LIBERALEN: Verdeeld - Grootste deel vóór vrouwenkiesrecht

    Slide 23 - Slide

    3.3 De veranderingen in de grondwet van 1917

    Slide 24 - Slide

    Rond 1900

    ''Zoveel zuilen, zoveel wensen''

    Socialisten: algemeen mannen kiesrecht
    Protestanten en katholieken: overheid moet ook bijzonder onderwijs financieren
    Liberalen: alleen openbaar onderwijs financieren




    Zuilen moeten samenwerken om doelen te bereiken

    Slide 25 - Slide

    Grondwetswijziging 1917


    •  Algemeen mannenkiesrecht (1917) en
    •  Passief kiesrecht vrouwen


    Schoolstrijd opgelost door:

    •  Financiële gelijkstelling van openbaar en bijzonder onderwijs
    •  Evenredige vertegenwoordiging (dus einde districtenstelsel)



      1815

      1848

      18

      venredige vertegenwoordiging

    Slide 26 - Slide

    Schoolstrijd

    Slide 27 - Slide


    Pacificatie
    1917



    • Pacificatie betekent letterlijk: vredestichting
    • Er werd tussen de partijen politieke vrede gesloten door een oplossing te vinden voor een aantal politieke problemen

    Slide 28 - Slide

    'Sinterklaasfeest van 1917'
    Aletta Jacobs
    Zij krijgt hier 'niks', omdat vrouwen slechts passief en geen actief kiesrecht kregen.
    Pieter Jelles Troelstra
    Hij was blij, omdat er algemeen kiesrecht voor mannen kwam.
    Abraham Kuyper
    Hij was blij, omdat er ook geld kwam voor bijzonder onderwijs.

    Slide 29 - Slide

    Verhoudingen vóór en na de Pacificatie van 1917

    Slide 30 - Slide

    Slide 31 - Video