wk 2: schrijven en spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Terugblik

Schrijven:

• Je weet hoe je een mail opstelt
• Je kunt je tekst in de mail aanpassen op je publiek en je doel

Huiswerkcontrole

In de les worden enkele namen genoemd. Deze leerlingen maken een foto van hun schrift en mailen de foto meteen naar: [e-mail]

De overige leerlingen maken tweetallen. Eén daarvan stuurt het tweetal door via de chat in Zoom.

In de mail vroeg je mevrouw Lopèz nog eens goed naar jouw rooster te kijken. Wat was je tekstdoel?

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. overhalen

Je broertje is heel blij met de lockdown. Eindelijk lekker uitslapen en niet naar school hoeven fietsen. Jij ziet deze voordelen ook, maar je ziet ook nadelen. Daar wil je jouw broertje ook bewust van maken. Je doel is:

1. uitleggen
2. informeren
3. overtuigen
4. overhalen

Autobedrijf Haas heeft deze week een speciale aanbieding: Koop nu je auto en je krijgt er gratis een set winterbanden bij! Hun doel is:

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. overhalen

Mevrouw Jansen merkt dat de aardrijkskundetoets niet zo goed is gemaakt. Leerlingen begrijpen het ontstaan van de Alpen nog niet goed. Ze besluit een extra les over dit onderwerp te geven. Haar doel is:

1. amuseren
2. uitleggen
3. overhalen
4. overtuigen

In schoolboeken en kookboeken staan teksten waarin wordt uitgelegd hoe iets werkt of hoe je iets moet doen/maken. Hoe noem je deze teksten (tekstsoort)?

E-mail bespreken

We gaan in tweetallen elkaars mailtjes bekijken. Let tijdens het nakijken op de aandachtspunten in de volgende dia. 

Noteer 3 verbeterpunten die je hebt gekregen van je klasgenoot in jouw eigen schrift. Schrijf erboven: aandachtspunten mail.

• Aanheft: Geachte mevrouw Lopèz,
• Aanleiding:  omdat je jouw eigen docent weer krijgt, verandert jouw rooster negatief.
• Je bent niet blij met de verandering!
• Beschrijf wat er zo negatief is aan je nieuwe rooster.
• Beschrijf waarom de lange dagen niet fijn zijn (zelf bedenken).
• Waarom wegen de voordelen niet op tegen de nadelen (het feit dat je op maandag al om 2 uur uit bent en op donderdag het 1e uur vrij bent).
• Afsluiting: Met vriendelijke groet,

                          (je voor- en achternaam)

Spelling

Je weet welke tussenletter je in samenstellingen schrijft.

Regels samenstellingen

1. Schrijf een -s als je deze hoort: stationsklok / dorpsplein
2. Schrijf -en als eerste deel alleen een meervoud op een -n heeft : hondenhok / eendenbek / stoelendans
3. Schrijf een -e als:

- het eerste deel een werkwoord is: huilebalk / spinnewiel

- het eerste deel uniek is: koninginnedag / maneschijn

- het eerste deel geen meervoud heeft: rijstepap / tarwebloem

- het eerste deel een versterkende functie heeft: reuzeleuk / apetrots

- als de samenstelling versteend is: schattebout / spillebeen / bullebak

Opdracht maken

Opdracht 1:  Zorg dat de aantekening uit de vorige dia in je schrift staat. Geef de aantekening de naam 'Regels samenstellingen'. 

Opdracht 2: Ga naar            blz. 195. Maak opdracht 4.

Afsluiting 1 vwo

Huiswerk volgende les:

De regels over de samenstellingen staan in je schrift.

Je hebt opdracht 4 op blz. 195 in Schooltas gemaakt.