De energie van de toekomst

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

De energie van de toekomst

yParagraaf 2

Doel 1

Je kan twee oplossingen geven om het gebruik van fossiele brandstoffen te verminderen 

In paragraaf 1 heb je geleerd dat het gebruik van fossiele brandstoffen 2 nadelen heeft:

- Het klimaat verandert erdoor

- Zulke bronnen raken ooit op

We kunnen daar twee dingen tegen doen. De eerste is energiebesparing, dus minder (fossiele) energie gebruiken. Dan kunnen we langer met de bronnen die we hebben.

De tweede is overstappen op duurzame energie. Duurzaamheid betekent niet méér hulpbronnen gebruiken dan dat er bijkomen, zodat mensen ze ook in de toekomst nog kunnen gebruiken.

Die overstap naar duurzame bronnen noemen we de energietransitie. Een transitie is een overgang, dus overgang naar andere energiebronnen.

Vraag 1

Wat zijn de twee manieren om het gebruik van fossiele brandstoffen in te perken?

Vraag 2

Bekijk de afbeelding. Waarom is energiebesparing niet zo’n realistische oplossing?

Vraag 3

De energietransitie is iets dat heel positief (en hard nodig) lijkt. Maar er zijn ook nadelen aan. Zoek op internet twee van zulke nadelen op.

Doel 2

Je kan uitleggen waarom zonne-energie, windenergie en biomassa duurzame energiebronnen zijn

De bekendste duurzame bronnen zijn zonne-energie en windenergie. Je kent ze vast van zonnepanelen of windmolens. Zon en wind raken nooit op en zijn daarom duurzaam.

Een derde vorm is biomassa. Daarbij worden organische materialen, zoals hout en groente- en tuinafval, verbrand en omgezet in elektriciteit.

Bij dat verbranden komt wel CO2 in de lucht. Maar omdat bomen tijdens hun leven CO2 hebben opgeslagen, staat de balans daarna gelijk.

Die uitwisseling van CO2 heet de koolstofkringloop.

Vraag 4

Bekijk de afbeelding.

Hoe zijn de windmolenparken verspreid over het land? Geef twee redenen voor die verspreiding.

Vraag 5

Leg met behulp van de afbeelding uit of door verbranding van hout de hoeveelheid CO2 in de atmosfeer toeneemt, afneemt of gelijk blijft.

Vraag 6

Welke vorm van duurzame energie is volgens jou het meest geschikt voor Nederland? Leg je antwoord uit.

Vraag 7

Welke vorm van duurzame energie is het minst geschikt voor Nederland? Leg uit.

Vraag 8

Dit plaatje geeft een deel van de koolstofkringloop weer. Gebruik B125 in je boek en leg in stappen uit hoe de koolstofkringloop op aarde werkt.

Doel 3

Je kan de sterke en zwakke punten noemen van zonne-energie, windenergie en biomassa

Windenergie wordt in Nederland veel gebruikt. Dat werkt, want in Nederland waait het veel en hard.

Maar windmolens zijn niet mooi en geven vaak geluidsoverlast. Bovendien is het niet heel betrouwbaar: je kan de wind niet op commando aan of uit zetten.

Zonne-energie kan opgewekt worden door zonnecellen op daken. Die liggen niet in de weg en daardoor hebben mensen er geen last van.

Maar in Nederland hebben we niet veel zonuren, zeker niet in de winter. Daarnaast is zonne-energie best duur.

Biomassa is beschikbaar op het moment dat wij dat willen. Is er meer energie nodig, dan verbranden we meer biomassa.

Al die biomassa komt niet uit Nederland zelf, maar uit Zuid-Amerika en Afrika. Daar wordt regenwoud gekapt of moeten akkers wijken om ruimte te maken voor onze energie.

Vraag 9

Waarom verbouwen wij in Nederland zelf niet de planten en bomen die we nodig hebben voor biomassa?

Vraag 10

Waarom is het twijfelachtig of biomassa wel duurzaam is?

Vraag 11

Nederland wordt gezien als een ideaal land voor windenergie. Wat is het probleem dat ervoor zorgt dat we nog niet zoveel windmolens hebben?

Vraag 12

Maak een schema waarin je de voor- en nadelen van elke duurzame bron op een rijtje zet. Doe dat zo:

Vraag 13

Drenthe is een groene provincie. Kunnen we ook zo groen worden dat we onszelf van energie voorzien?

Bedenk een manier waarop we in Drenthe zo duurzaam mogelijk leven. Gebruik de tabel hieronder én denk aan de wensen van de mensen (die willen geen overlast!)