PS2 - K3: D: Lesen 2

VWO 2 - Woche 45 - Stunde 2
1 / 12
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

VWO 2 - Woche 45 - Stunde 2

Slide 1 - Slide

Aan het begin van de les
1. Zoek (rustig) je plekje op. 

2.Leg op de hoek van je tafel: 
  • Duits boek, (Neue Kontakte vwo 1-2 A)
  • Duits schrift, 
  • pen

3. Absentie controle

Slide 2 - Slide

Planung

Weißt du es noch? - Uhrzeiten

    Thema: Schule (K3)

      • Lesen: Klassenarbeit, was nun? + Aufgabe  16, 17, 18 
      • Landeskunde: Schulsystem Deutschland eine kurze Erklärung 





      lesdoelen


        Herhalen vorige leerdoel:
        • Je kunt vragen en aangeven hoe laat het is in het Duits. 

        Nieuw leerdoel:

        • Je kunt een eenvoudige tekst over school begrijpen. 
        • Je leert de verschillen en overeenkomsten tussen een Duitse en Nederlandse school. 



            Slide 3 - Slide

            Weißt du es noch: Uhrzeiten
            Du kannst:
            ...de tijd aangeven in het Duits.
            ... vragen hoe laat het is. 


            Was: Sprechen über die Uhrzeiten
            Wie: Je krijgt een lege klok met 2 wijzers. Bedenkt om de beurt een kloktijd en spreek deze in het Duits uit. Je partner tekent de wijzers in de klok bij de juiste tijd. Kijk samen of de klok correct is. Elke leerling bedenkt tenminste 3 kloktijden met verschillende tijden (half, kwart, heel uur, minuten). Het is handig om beide een andere kleur pen te gebruiken. 
            Mit wem: zu zweit, leise sprechen
            Zeit: 3 Minuten, danach kurz besprechen
            timer
            3:00

            Slide 4 - Slide

            Lesen: Klassenarbeit, was nun?
            • Was: K3 Paragraf D: Lesen (S.)
            • Wie: Aufgaben und Text selbstständig lesen und machen. Fragen (flüsternd) an einem Mitschüler stellen. Nicht deutlich = Fragen Lehrerin
            • Mit wem:  Selbstständig, overleg mag op fluistertoon                          
            • Zeit: 15 Minuten, nächste Stunde besprechen
            • Auskunft: Aufgaben werden gemeinsam besprochen 
            Klaar = Lernen (WEEKTAAK)
            1. K3 Lernliste B NL-DU (Niederländisch - wer) 
            2. K3 Lernliste C & D DU-NL
            timer
            15:00

            Slide 5 - Slide

            Landeskunde: Schulsystem Deutschland

            • Welke overeenkomsten zie je tussen het Nederlandse en Duitse schoolsysteem?
            • Welche verschillen zie je tussen het Nederlandse en Duitse schoolsysteem?
            • Welke voor- en nadelen zie je?


            Schule in Deutschland erfahren: Austausch in V3 mit Gymnasium in Meppen. 

            Slide 6 - Slide

            Schulsystem die Niederlande - Deutschland

            Slide 7 - Slide

            Die Noten in Deutschland
            1 (eine Eins)- Sehr gut   
            2 (eine Zwei) - Gut
            3 (eine Drei) - Befriedigend
            4 (eine Vier) - Ausreichend
            5 (eine Fünf) - Mangelhaft
            6 (eine Sechs) - Ungenϋgend

            Slide 8 - Slide

            Notensyste,: NL & DU
            Nederland
            Deutschland
            10
            1: sehr gut
            9
            2+: gut plus
            8
            2: gut
            7
            3: befriedigend
            6
            4: ausreichend
            5
            5: mangelhaft
            4
            6+: ungenügend plus
            3, 2, 1
            6: ungenügend

            Slide 9 - Slide

            Lernziele checken
            • Je leert nieuwe Duitse woorden en verbreedt je (receptieve) woordenschat.
                    Was bedeutet: immer - krank - oder - ohne - schon - weil - versuchen

            • Je kunt een eenvoudige tekst over school begrijpen. 
                    Wie ging das Lesen? Was geht gut und was ist noch schwierig?

            Slide 10 - Slide

            nächste Stunde
            Wochenaufgaben: besprechen/ abfragen Lernliste B , C, D

            Grammatik: der/die/das + meervoud zelfstandig naamwoorden

            Blijf op je plek tot de docent aangeeft dat het lesuur voorbij is. 
            Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter. Danke! 

            Slide 11 - Slide

            A.  Verbessere die falschen 
                  Fragewörter.

            1.  Wer wohnst du? 
            2. Wo heißen deine Eltern?
            3. Woher ist deine 
                 Telefonnummer?
            4. Wann ist dein(e) beste(r) 
                 Freund(in)?
            B. Fragen stellen

            Stelle die Fragen an einem Mitschüler. Er / Sie beantwortet die Fragen auf Deutsch und in ganzen Sätzen.

            Wechselt danach die Rollen. 
            timer
            2:00
            timer
            2:00

            Slide 12 - Slide